Tecnolab a Infantil
23/03/25Els nens i nenes d’infantil han gaudit de sessions d’experimentació i creativitat amb el Tecnolab: ens van visitar amb una furgoneta carregada de material per explorar l’enginyeria i la tecnologia.
Han pogut crear estructures, muntar i desmuntar mobles, fer funcionar circuits elèctrics, jugar amb circuits d’aigua i circuits amb engranatges…
Des d’I3 fins a I5, tots i totes s’ho van passar genial jugant a ser enginyers i enginyeres per un dia.
CASTELL DE MONTESQUIU
21/03/25
Avui les nenes i nens d’I5 hem anat d’excursió al castell de Montesquiu. En arribar, la dragona Bisaura ens ha proposat dos reptes: trobar els seus germans/es pel castell i un escut. Durant la visita al castell, en la que hem pogut veure els diferents indrets, hem anat trobant dracs i dragones en els diferents elements i, també, peces de puzzle que juntes formaven un escut.
La pluja no ens ha deixat gaudir de l’entorn del parc natural en el qual està situat el castell, però hem marxat ben contents/es amb l’escut que cadascú s’ha construït.
Art en moviment (Heather Hansen)
19/03/25Aquest trimestre, els alumnes de Cicle Superior han participat en una activitat d’art en moviment, inspirada per l’artista Heather Hansen. A través de l’escolta d’una cançó, els estudiants han creat les seves pròpies obres amb guix, utilitzant el moviment del cos per plasmar-les. Aquesta proposta artística ha permès als alumnes expressar-se de manera creativa i dinàmica, fusionant art i moviment de forma única. Ha estat una experiència molt enriquidora i significativa.
COLÒNIES A AIGUAFREDA
12/03/25
“Les bales que viatgen”: inspirats en Tim Knowles
27/02/25A I3 hem estat treballant “Art i Moviment” tot imitant l’artista Tim Knowles, un artista contemporani que, amb la seva obra, fa representacions visuals de coses que normalment se senten més que es veuen.
Hem volgut imitar el seu “Postal Project”, en què va inventar una màquina que dibuixava el moviment: la va posar dins d’una caixa que va viatjar de Londres fins a Dallas.
Nosaltres ho hem fet posant dues bales mullades amb pintura negra dins d’una caixa: hem passejat la capsa per diferents espais de l’escola i hem comprovat el resultat. El moviment de la caixa durant el trajecte ha fet que les bales dibuixessin camins sobre la superfície interior.
Aquesta obra és una combinació d’acció i experimentació: no controlem completament el resultat, sinó que deixem que el moviment, l’atzar i l’entorn hi participin.
Una activitat plena d’emoció i sorpresa perquè cada creació és diferent. Ens ho hem passat molt bé i encara tenim ganes de seguir fent “art amb el moviment”.
LLibreflix
27/01/25Durant el primer trimestre, a l’estona dels 30 minuts de lectura, els nens i les nenes de 4t hem fet l’activitat del LLibreflix. Una activitat on podem fer les nostres recomanacions literàries dels llibres que hem llegit individualment. A continuació, podeu veure un vídeo on algunes nenes de 4t expliquem com la podem realitzar. Esperem que us agradi i us animem a fer-la!
ANEM AL TEATRE
20/01/25
ANEM AL MUSEU D’HISTÒRIA I AL PARLAMENT
20/01/25Els projectes ens porten a descobrir l’entorn.
Dins del projecte “Una nit al museu” els nens i nenes de 6è divendres vam anar a Barcelona. Ens vam poder endinsar en el Museu d’Història de Catalunya per fer un repàs a la història a partir de l’evolució de les cases.
A més, vam poder visitar i conèixer el Parlament de Catalunya.
FEM UN DAU AMB LES PLAQUES MICRO:BIT
16/01/25Als racons, treballem individualment, en parella o en petit grup, simultàniament, a partir de diferents propostes. Aprenem manipulant, jugant, explorant, descobrint…
A 6è, al racó de robòtica, estem aprenent a programar les plaques micro:bit, que són unes plaques programables que tenen diversos sensors i actuadors.
Hem començat creant uns daus i hem experimentat fent que hi aparegui text, sons…
