La classe dels diables de 4tB a medi estem fent un projecte de l’aparell circulatori, per fer-ho ens hem dividit en 6 grups:
Artèries, venes, menjar saludable, cor, pulmons i sang
Venes: encarregats de fer la silueta blava.
Artèries: encarregats de fer la silueta vermella.
Menjar saludable: encarregats de… Llegeix més»
Aquesta casa de colònies es diu Can Ribas. Els monitors van dir als alumnes que ells farien la volta al món però amb jocs, quan ens va tocar fer Catalunya vam fer bastoners, i també vam intentar fer un castell un damunt l’altre!
Vam fer les… Llegeix més»
Hem d’agrair a tots/es els/les alumnes que van participar en el concert de Santa Cecília, tant per l’esforç de preparar una audició com per l’estona que ens van fer gaudir.
… Llegeix més»
Programa Santa Cecília 18-19
Aquí teniu el programa dels concerts de Santa Cecília.
Dijous podrem gaudir de les audicions que han preparat els/les alumnes que estudien algun instrument.
Els somriures de P3 hem estat buscant coses que tenen forma de cercle entre totes les joguines de l’aula, n’hem portat de casa. Aquestes han servit per fer un súper mural.
Com que ens agrada tant la pintura, hem estampat amb tots els tubs.
Avui, els de 5è, hem anat a l’Auditori de Sant Cugat per assajar la Cantata del Mister Scrooge que farem el 19 de desembre. Estan treballant molt ?
Els nens i nens d’infantil hem anat a veure una obra de teatre. La classe del Mar ens ho explica amb les seves paraules:… Llegeix més»
Aquí teniu els programes de la festa de la Castanyada dels respectius cicles:
Castanyada Ed.Infantil 18-19
Castanyada C.Inicial 18-19
Castanyada C.Mitjà 18-19
Castanyada C.Superior 18-19
Dijous passat, la classe del Mar vam anar d’excursió al Museu d’Art Contemporani de Barcelona. Allà vam fer una visita-taller: vam poder experimentar amb argila, ens vam fer un retrat i ens vam convertir en estàtues d’una instal·lació. Tot això, passejant per les sales del… Llegeix més»
Els nens i nenes del Mar hem començat nou curs a una classe i edifici nous… Així que hem descobert nous camins i diverses maneres de representar-los: les topografies.
A partir de la conversa, passejant i investigant, hem anat traçant nous recorreguts per respondre preguntes:
