DIA MUNDIAL DEL MEDI AMBIENT
Avui, 5 de juny. és el Dia Mundial del Medi Ambient … Llegeix més»
TOTHOM – PERCUSSIÓ DANSA HONGARESA núm. 5, de Johannes Brahms
La percussió d’aquesta setmana és la Dansa hongaresa núm.5 en Fa# menor (1867), del compositor alemany Johannes Brahms (1833-1897). Va compondre fins a 21 danses hongareses i aquesta és la més coneguda de totes. Segur que ja l’heu escoltada alguna vegada.
Aquest joc està proposat per… Llegeix més»
CS – EF: CONFICURSA D’ORIENTACIÓ
27/04/20Munteu-vos una cursa d’orientació a casa!… Llegeix més»
CS – EF: COM FER PILOTES DE MALABARS FÀCILMENT
27/04/20
Tot seguit trobareu un tutorial per fer malabars d’una forma molt senzilla… Llegeix més»
CS – EF: CALIDOSCOPI DE MÀ
27/04/20Què és un calidoscopi? Ho sabeu! En podem fer un amb els dits? Sí! Mireu, mireu!… Llegeix més»
CS – EF: ESCRIVIM AMB EL COS
27/04/20En aquesta activitat us proposem que feu lletres amb el cos per formar una paraula. … Llegeix més»
CS – EF: COM ET SENTS?
27/04/20Com es senten les persones amb disminució visual? Posa’t a la seva pell per una estona i experimenta!… Llegeix més»
TOTHOM – PERCUSSIÓ CAN CAN, de Jacques Offenbach
Aquesta setmana la percussió la treballarem amb la melodia Can Can, de Jacques Offenbach. Vigileu de no despentinar-vos! 😛
Aquest joc està proposat per a 4 jugadors, però potser no sou 4, així que us deixo idees:
- Tria 1 dels sons i centra’t només en aquest. Pots… Llegeix més»
6è – QUÈ PASSA AMB CANTÀNIA?
Hola alumnes de 6è,
Avui hem rebut una notificació de l’Auditori de Barcelona, els que organitzen Cantània.
Ens han explicat que, com ja sabeu, la situació que estem vivint fa molt complicat el fet de poder tirar endavant amb Cantània aquest any.
El confinament encara durarà un temps… Llegeix més»
TOTHOM – EXEMPLE D’EMOCIONARI MUSICAL
Us deixo un exemple de com caldria omplir l’emocionari musical, a veure si us ajuda a omplir el vostre. Hi he afegit els enllaços de les músiques que he triat per si teniu curiositat i les voleu escoltar. Jo m’ho he passat molt bé… Llegeix més»
