El Certamen de lectura en veu alta no és només una activitat escolar, una mostra de lectura i expressió oral, un concurs que té l’objectiu incentivar la lectura entre els nois i noies. També vol ser un espai de descoberta, un generador d’iniciatives i una iniciativa de creació de coneixement. El Certamen de LVA està […]
XIX CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
Llegir els nens quan són petits enforteix el vincle adult-infant, fomenta la imaginació, la intel·ligència, la capacitat verbal, la concentració i enriqueix el seu vocabulari. Explicar històries als infants els permet augmentar la intel·ligència visual, els ajuda a resoldre els seus conflictes afectius i a descarregar les seves angoixes. Explicant contes s’augmenta la capacitat d’expressió, l’actitud d’escolta i
LLEGIR I EXPLICAR CONTES, TAMBÉ AMB LES FAMÍLIES Llegeix més »
Quan a la classe de la Marie Curie vam llegir el llibre “El primer cas” d’Ulf Nilsson, vam tenir clar que volíem continuar la història. Faríem “El segon cas” i seria un còmic escrit i il·lustrat per tota la classe. Hem llegit molts còmics, els hem estudiat, coneixem la seva estructura i les seves peculiaritats.
XXVII CONCURS “EL GUST PER LA LECTURA” Llegeix més »
L’Escola Martí Poch ha celebrat la 7ª Mostra de Lectura en veu alta a la biblioteca Josep Vallverdú. Després de molt de temps s’ha pogut obrir les portes de l’escola a les famílies i la biblioteca, s’ha tornat a omplir de pares i mares, alumnes i mestres que estaven disposats a escoltar les lectures que s’havien
VII MOSTRA DE LECTURA EN VEU ALTA Llegeix més »
El passat 22 de març, els alumnes més grans de l’escola van realitzar un recorregut poètic per tota l’escola. Els alumnes de cicle superior van realitzar un recital de poemes musicats en diferents espais de l’escola: l’aula de música, la biblioteca, el gimnàs i l’aula de ciència. D’entre els poemes musicats, n’hi havia de la
DIA MUNDIAL DE LA POESIA Llegeix més »
“Qui de jove no treballa, de gran dorm a la palla“, “cel rogent, pluja o vent” “a la taula i al llit, al primer crit” o “tal faràs, tal trobaràs…” aquests han estat algun del refranys i dites populars que hem treballat els alumnes de cinquè per treballar la comprensió inferencial. Des de sempre que
FEM INFERÈNCIES ANALITZANT REFRANYS I DITES POPULARS Llegeix més »
L’activitat realitzada pels alumnes de 5è anomenada “Calendari d’advent de recomanacions lectores. Un dia menys… un llibre més” ha estat seleccionada com una de les activitats mereixedores de rebre el segell digital de bona pràctica de biblioteca escolar (Línia 5). (Podeu visualitzar l’activitat clicant a la imatge) Aquest segell indica que la nostra experiència compleix
SEGELL DE BONA PRÀCTICA DE BIBLIOTECA ESCOLAR Llegeix més »
El “Calendari d’advent de les recomanacions lectores dels alumnes de 5è” neix amb la finalitat de posar a l’abast dels infants i les seves famílies un bon grapat de recomanacions i propostes per potenciar el gust per la lectura. “Un dia menys… un llibre més”, una proposta creada per la totalitat dels alumnes de 5è
UN CALENDARI D’ADVENT MOLT LECTOR! Llegeix més »
Una de les activitats que més agraden als nens i nenes de l’escola són les animacions lectores a l’estona de biblioteca. Només arribar es troben alguna pista relacionada amb el conte que explicarem. Però… per què es important explicar contes? Segurament hi ha diverses raons, una d’elles és per a què gaudeixin de la narració
PER QUÈ EXPLICAR CONTES? Llegeix més »
