Un dia al pati, espontàniament els cargols van començar a buscar petjades amb interès per descobrir allò que els envoltava. “Aquesta és d’un lladre”, “Mireu, aquesta és la mà de la María”, “Que fa aquí la teva mà María?, Aquesta és d’un dinosaure!, No! És d’un animal!” Explorar, formular preguntes i verificar hipòtesis esdevenen elements […]
P 3: Busquem petjades Llegeix més »
Amb uns gots ben bonics, hem fet equilibris i construccions molt xulos!! També classifiquem per colors, comptem quants en tenim, fem seriacions… com ens agraden!
Treballem matemàtiques a P3 Llegeix més »
Eps! Què són això? Abelles? N’hi diem beebots. Són petits robots. I com funcionen?? Ahh, doncs aquest ha sigut el primer repte: averiguar com es mouen i per a què serveix cada botó. No és tan fàcil com us penseu! I el segon repte? Doncs encara més difícil: posem l’abella al vaixell i l’hem de
Pirates i Cocodrils hem tingut la gran sort de rebre la visita d’uns contacontes del Museu de les Matemàtiques. Avui han vingut a explicar-nos el conte del TRIANGLE i el QUADRAT. I per explicar-lo ens han portat unes peces grans amb les quals hem pogut manipular per resoldre els reptes que ens anaven posant: podem
El conte del triangle i del quadrat Llegeix més »
Els Pirates vam rebre un missatge a classe que deia així: Si pirates voleu ser, una excursió heu de fer. Al Parc de la Guineueta heu d’anar, no us podeu despistar! Unes pistes us deixaré perquè pogueu jugar molt bé!!! Ostres quina emoció!!! Un missatge!! Amb bandera pirata!!! Una sortida!!! I un joc de pistes!!!
P5 A: Sortida al parc de la Guineueta Llegeix més »
La classe de P5A aquest any ho hem tingut molt clar: som PIRATES!!! I hem fet un mural perquè tota l’escola sàpiga qui som i què sabem: retallem i dibuixem pirates, vaixells, banderes amb calaveres, illes i tresors. Ara ens toca investigar, però no pararem de jugar. Pirata sóc, pirata seré I moltes coses aprendré!!!
Projecte: Nom de la classe P5 A Llegeix més »
Primerament els vostres fills/lles van anar dient noms que els agradaven, en van sortir molts. Després es va fer una votació, escollien tres. Es va donar un empat entre flors i màquines i van tornar a votar. Finalment tenia més vots el nom de màquines. Una tarda tots plegats vam construir una màquina que la
Projecte: Nom de la classe: P4 A Llegeix més »
El conte del “Peix Peixet” ens ha ajudat a triar el nom de la classe. Ha estat una tasca difícil, però finalment ha sortit un guanyador!Les votacions van quedar així: Primera votació. Un cop triat el nom, els hi pregunto: “Què són els cargols?, Què em podeu explicar?, Sabeu que mengen o com neixen?” “Som
Projecte: Nom de la classe de P3 B Llegeix més »
A principis de novembre els nens i nenes de P3 A vam llegir un conte El Peixet Blanc que ens va agradar molt, sobretot els seus personatges. I a partir d’aquí, vam pensar que podríem escollir un d’aquests personatges per escollir el nom de la nostra aula. I així ho vam fer! Vam posar els
Projecte: Nom de la classe de P3 A Llegeix més »
Amb el començament d’un nou curs, hem de pensar quin nom li posem a la nostra classe: les fades, unicornis, el sol, doctors i doctores, taurons, elefants, policies, coronavirus, cocodrils… Davant totes aquestes propostes hem fet diverses rondes de votacions i el nom guanyador ha estat: ELS COCODRILS!! Un cop tenim nom, ja podem començar
Projecte: Nom de la classe P4-P5 B Llegeix més »
