Com en els cursos anteriors, els vostres fills i les vostres filles trien el nom de la classe.
Quin ha estat el procés?
Primer anaven dient noms que els agradaven i com veureu a les imatges van sortir moltes propostes.
Desprès havien de votar.  Agafaven un dibuix de les safates que estaven al banc i el posaven a la capsa de plàstic.
Calia fer el recompte.  Anaven treien cada vot i l’enganxaven a la pissarra.
Tots junt ho anaven  traslladant en un full i va guanyar……….   DOFINS !
Llavors van pensar i preparar que posaríem a la porta.
Ja hem parlat del que sabíem dels dofins i del què volíem saber.  També s’ha recollit on podem trobar la informació.
El projecte del nom de la classe per tant, continua endavant, encara queda feina per fer.

A la classe ens va arribar una carta del Jeroni, un joglar i ens explicava que en la visita al museu trobaríem molts dels seus amics, que estaven a les parets.
També ens va enviar una cançó on ens parlava dels seus amics, el Serafí que té ulls a les ales, el Griu i altres.
Ja abans de la visita els agradava molt escoltar la cançó i tot escoltant-la comentàvem el que deia que trobaríem.
El dia de l’excursió, en arribar vam esmorzar i jugar una mica, però aviat vam entrar a fer la visita.  La persona que ens va guiar dins el museu ens va presentar en Jeroni.
Desprès vam trobar els serafins, també vàrem descobrir la imatge del Pantocràtor, que semblava que ens mirava des de tots els llocs de la sala i per últim el Griu que vigila el pomer.
Abans de marxar vam visitar la sala oval del Museu i en aquí ens acomiadarem  de la guia.
En arribar a l’escola vam comentar la visita i  vàrem crear els nostres animals fantàstics,  també un serafí amb molts ulls, com heu pogut descobrir en la foto del vostre fill/lla de la felicitació que ha portat a casa en acabar el primer trimestre.
Han gaudit molt d’aquest projecte, tant abans de la visita al Museu, com el mateix dia i desprès.

Desprès de l’activitat que vam realitzar a la classe, anem a comprar al mercat del nostre barri.
Abans preparem una llista per comprar les fruites de la tardor per infantil.
Cada nen porta escrit en un paper, la fruita que haurà de demanar.
També visitem altres parades com la peixateria.
En sortir, ens aturem a esmorzar i desprès abans d’arribar a l’escola juguem una estona en el parc.
Ha estat un matí mol interessant i divertit!

Repartim les fruites per P3, P4 i per nosaltres P5.
Abans de provar-les, les observem, diem  el seu nom i les dibuixem.
Ha arribat l’hora de provar algunes: raïm, caqui i xirimoia.Preparem el tast de magrana amb suc de taronja.

És un joc de simulació per fer pensar als infants en els hàbits de consum.
Els nens i nenes juguen a fer de venedors i compradors, prèviament han parlat dels tipus de botigues i els aliments que tenen. Desprès s’observa el que cadascú ha comprat i es comenta si són aliments saludables.
Han gaudit força d’aquesta activitat, el material presentat és molt engrescador.