El Serafí té ulls a les ales i, com tu i com jo, té ulls a la cara…Així diu la cançó d’en Jeroni! I també té ulls a les mans! Doncs ens hem dedicit a fer el nostre propi serafí! Dues ales amunt, dues al costat, dues cap avall…Totes tenen ulls???
Després de la sortida al MNAC hem treballat l’art romànic a l’aula. Al museu en Jeroni ens va presentar dos dels seus amics: el Griu i en Serafí.
Hem treballat amb guix. Pintem amb guixos, fem pintura amb guix i cola i aigua i colorant…I així descobrim un nou material.
El Griu és un animal fantàstic mig ocell mig lleó. Hem jugat amb les peces que tenim a la capsa del MNAC inventant-nos animals o fent bé els trencaclosques! Després hem creat el nostre propi animal fantàstic.
Sabeu qui ha vingut avui a fer-nos una visita? La Castanyera! Sí, sí, com ho sentiu! Ens ha agradat molt que vingués i, sobretot, ens ha agradat molt que ens portés fruites de la tardor al seu cistell. Hem pogut tocar-les i olorar-les. Nosaltres li hem ensenyat el vocabulari de classe.
Avui hem anat de descoberta pel barri al Parc de la Guineueta. Sabeu per què es diu així? Anem a buscar les guineus amagades!!! Que les trobarem?? Si oi?? I algun tresor més que hem trobat!
Després d’aconseguir el repte ens hem quedat jugant. Ja marxem?? Ohhh.
Aquesta tarda la classe de P3 hem anat a descobrir un espai de l’escola que encara no coneixem: L’HORT!
Hem vist els arbres i hem descobert algunes de les fruites: llimones, magranes…
Hem descobert un baúl on guardem totes les eines de l’hort i també hem vist la mànega per regar. Però podrem regar amb regadora nosaltres? i tant! La Núria ens ha ensenyat les eines que necessitem avui: el punxó i la pala.
Hem vist que uns dels calaixos serà per nosaltres i avui, just avui anem a plantar enciams!
A partir d’ara haurem de treure males, herbes, regar i cuidar perquè els enciams creixin bé.
Cada setmana i vindrem a fer un cop d’ull!
Avui ha vingut el Guillem a la classe de P3 a explicar-nos el conte d’un drac molt especial: en Reciclet! El drac s’alimenta de les restes que nosaltres mengem, de les nostres deixalles. Però un dia comença a tenir mal de panxa i mal de panxa i mal de panxa… Sabeu per què? doncs perquè cada vegada generem més brossa i llencem més coses a les deixalles. Abans en Reciclet s’ho menjava tot: restes de pa sec, ossos de pollastre, espines de peix, peles de plàtan i de mandarines i taronges…però ara a les nostres escombraries també hi ha pots de vidre, bosses de plàstic, llaunes de refrescos, piles, diaris, capses d’ous, cordills de sabates, i una pila de coses que no són comestibles! Pobre Reciclet! No m’estranya que tingui mal de panxa? I si l’ajudem? Si separem els residus que generem potser tots hi sortirem guanyant, no ho creieu? A partir d’ara nosaltres també ho farem a l’aula.
Avui la proposta per la tarda de sorral ha sigut jugar amb tubs i capses de cartró. Tan senzill com això i la de coses que han sortit!
Descobrim que uns rodolen, quin arribarà més lluny per la rampa del tobogan? Amb les capses fem una casa, o un cotxe o un carro que puc arrossegar. i si la desplego i faig una manta? I amb els tubs? Puc fer de robot, si me’ls poso als braços, o un llargavista perquè sóc un pirata! Ah però jo jugo amb la sorra i puc omplir el tub fins dalt de tot! Doncs jo omplo la caixa de tubs! passarà el tub entre els barrots de la barana? Hi cap? Ei, si llenço el cartó enlaire, mira! Vola!
Ens hem divertit moltíssim!
A P3, per triar el nom de la classe, ho hem fet a partir del conte que estem treballant i que
tant ens agrada: el conte de EL PEIX PEIXET.
A partir dels personatges del conte, tots ells animals del mar, hem fet una primera sellecció dels animals que més ens agraden. Cadascú ha posat un gomet als dos animals preferits. Els més votats han sigut: el pop, el cranc i l’estrella de mar! Al final la balena s’ha quedat fora, però per molt poc.
Ara sí que toca escollir-ne només un! Cadascú agafa la paperina de l’animal que més li agrada dels que han sortit seleccionats i l’enganxa al mural. Fem una filera i així, a mode de gràfica veiem millor quin és el guanyador. Quina és la filera més llarga? Qui ha guanyat? El POP!
Doncs som la classe dels POPS! Sabem fer un pop entre tots?
Les nenes i els nens d’infantil i primària vam gaudir molt l’últim dia d’escola amb un espectacle de màgia que va preparar l’AMPA.
