És un joc de simulació per fer pensar als infants en els hàbits de consum.
Els nens i nenes juguen a fer de venedors i compradors, prèviament han parlat dels tipus de botigues i els aliments que tenen. Desprès s’observa el que cadascú ha comprat i es comenta si són aliments saludables.
Han gaudit força d’aquesta activitat, el material presentat és molt engrescador.
Avui la proposta per la tarda de sorral ha sigut jugar amb tubs i capses de cartró. Tan senzill com això i la de coses que han sortit!
Descobrim que uns rodolen, quin arribarà més lluny per la rampa del tobogan? Amb les capses fem una casa, o un cotxe o un carro que puc arrossegar. i si la desplego i faig una manta? I amb els tubs? Puc fer de robot, si me’ls poso als braços, o un llargavista perquè sóc un pirata! Ah però jo jugo amb la sorra i puc omplir el tub fins dalt de tot! Doncs jo omplo la caixa de tubs! passarà el tub entre els barrots de la barana? Hi cap? Ei, si llenço el cartó enlaire, mira! Vola!
Ens hem divertit moltíssim!
A P3, per triar el nom de la classe, ho hem fet a partir del conte que estem treballant i que
tant ens agrada: el conte de EL PEIX PEIXET.
A partir dels personatges del conte, tots ells animals del mar, hem fet una primera sellecció dels animals que més ens agraden. Cadascú ha posat un gomet als dos animals preferits. Els més votats han sigut: el pop, el cranc i l’estrella de mar! Al final la balena s’ha quedat fora, però per molt poc.
Ara sí que toca escollir-ne només un! Cadascú agafa la paperina de l’animal que més li agrada dels que han sortit seleccionats i l’enganxa al mural. Fem una filera i així, a mode de gràfica veiem millor quin és el guanyador. Quina és la filera més llarga? Qui ha guanyat? El POP!
Doncs som la classe dels POPS! Sabem fer un pop entre tots?
