Aquest curs hem donat la benvinguda als nous alumnes de l’escola, la classe dels llops i llobes. Ha estat un trimestre molt intens, ple de nous reptes als quals hem hagut d’afrontar amb molta il·lusió. També hem après un munt de coses: hem experimentat, hem jugat, hem cantat, hem fet tallers, racons, ambients, hem construït, hem creat, hem manipulat, hem compartit i sobretot ens ho hem passat molt i molt bé. A més a més, hem anat d’excursió a la granja, hem fet bombons de xocolata i hem celebrat un concert de Nadal. Com veieu no hem parat, i moltes coses que hem fet ha estat gràcies a la col·laboració de vosaltres, les famílies de l’escola.

A continuació us passem l’enllaç dels tres cursos i dels ambients d’aprenentatge perquè pugueu visualitzar les fotografies d’aquestes i altres activitats que hem realitzat al llarg d’aquest primer trimestre.

I3     

I4   

 I5     

Ambients   

La Pràctica Psicomotriu és una metodologia que afavoreix que l’infant experimenti a través del seu moviment, percebi el seu propi cos i construeixi la seva pròpia identitat, facilitant l’estímul dels seus  processos que obren a la comunicació, l’expressió, a la simbolització  factors tots ells necessaris per al seu creixement.

A l’Escola hem celebrat la setmana de la ciència. Durant aquests dies ens hem convertit en petits científics i hem dut a terme diferents experiments. També hem gaudit de la col·laboració de les nostres famílies, que han vingut a l’aula a ensenyar-nos molts experiments. Ha estat molt enriquidor i hem après un munt de coses. Moltes gràcies a tots i totes per la vostra col·laboració.

Divendres 27 d’octubre, Educació Infantil van celebrar la festa de la Castanyada juntament amb la resta de companys de l’escola i amb la participació de les famílies.

El dijous 28 vam fer un taller on vam elaborar bombons de xocolata amb fruits secs. Gràcies a les famílies que ens vam venir ajudar, els infants van gaudir de l’elaboració i el tastet de les roques de xocolata.

Divendres al matí van venir els alumnes de 5è a explicar-nos contes de la castanyada. També vam tenir la visita de la Castanyera a qui vam cantar la seva cançó. A la tarda els alumnes més grans ens van venir a buscar per acompanyar-nos a la pista, on també ens esperaven les famílies per gaudir d’una tarda de danses i de berenar tots junts.

I

El dilluns 30 d’octubre Educació Infantil vam anar d’excursió a “La Granja” a Santa Maria de Palautordera.

I3 i I4 vam visitar la granja: un recorregut per la granja on vam poder interactuar directament amb diferents animals com galls, gallines, ànecs, oques, emús, cabres, ovelles, porcs, vaques i cavalls. Vam fer un passeig en carro tirat per un cavall (en Negret), i vam anar a buscar la Fada del Bosc.

I5 En vam treballar l’habilitat de la valentia per superar les pors, i això ho vam aconseguir realitzant els reptes que ens va proposar la Lily que és la reina dels Pixies i vetlla perquè tots els nens i nenes se sentin bé. Vam dur a terme un circuit d’aventura a on vam posar a prova la nostra capacitat de valentia i superació enfrontant-nos a allò que ens fa por, i  mitjançant un encanteri vam obtenir les pedres màgiques per transformar les pors en alguna cosa positiva per a nosaltres.

Vam poder compartir moments tots junts i ens ho vam passar molt bé .

Ja hem iniciat aquest curs els ambients d’aprenentatge. Hem esperat que els alumnes d’I3 estiguessin una mica adaptats, que coneguessin a les mestres i els nous espais i es mostressin més segurs per decidir els espais que volen escollir.
L’ús dels ambients d’aprenentatge és una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i disposat d’una forma curosa. Això ens permetrà captivar l’interès de l’infant a partir de l’experimentació, la manipulació i el joc, i generar preguntes que l’ajudin a descobrir el món que l’envolta.
Com a novetat aquest curs hem preparat un ambient nou el Mini mons. Són escenaris creatius de joc i es construeixen amb peces soltes i materials variats. Els infants es relacionen i comparteixen el joc amb nens i nenes d’altres edats, d’aquesta manera, entre tots desenvolupen la seva creativitat i imaginació. Els Mini Mons afavoreixen la cooperació i l’aprenentatge actiu, ja que és un tipus de joc que convida a compartir i crear històries, les quals reflecteixen les pròpies vivències dels nens i les nenes.

Hola famílies,

ara ja fa uns quants dies que estem a l’escola i ja la comencem a conèixer. Ens agrada molts està a l’aula amb els nous companys i companyes i amb les mestres.

A més ja ens sentim bé en altres espais de l’escola, com l’aula de psicomotricitat i l’hort. Mica en mica ens anem sentint molt a gust a l’escola. Us deixem un tastet de tots aquests dies.

Per cert, per si algú encara no ho sabia, ja tenim nom de l’aula, som la classe dels “LLOPS”. Estem molt contents i tenim ganes d’aprendre moltes coses.

El passat dijous 22 vam realitzar el comiat de l’alumnat d’I5 amb tots els nens i nenes d’Infantil. Vam fer entrega d’orla, fer un tastet de fruita, ballar i jugar amb bombolles. Ens ho vam passar molt bé!