La Pràctica Psicomotriu és una metodologia que afavoreix que l’infant experimenti a través del seu moviment, percebi el seu propi cos i construeixi la seva pròpia identitat, facilitant l’estímul dels seus processos que obren a la comunicació, l’expressió, a la simbolització factors tots ells necessaris per al seu creixement.
A l’Escola hem celebrat la setmana de la ciència. Durant aquests dies ens hem convertit en petits científics i hem dut a terme diferents experiments. També hem gaudit de la col·laboració de les nostres famílies, que han vingut a l’aula a ensenyar-nos molts experiments. Ha estat molt enriquidor i hem après un munt de coses. Moltes gràcies a tots i totes per la vostra col·laboració.
Aquest curs l’escola la Lió hem iniciat un projecte nou relacionat amb les matemàtiques: INNOMAVAT. És un projecte innovador per treballar les matemàtiques. Fomenta la descoberta, desenvolupa la competència matemàtica i individualitza els aprenentatges atenent la diversitat.
Els nens i nenes aprenen a partir de la construcció i el descobriment mitjançant sessions de matemàtiques riques que potencien la reflexió, la creativitat i l’interès per les matemàtiques i la necessitat d’interpretar el món que en envolta.
Descobrir el món es converteix en un repte matemàtic. Desenvolupa la intuïció, que és la base per començar a raonar matemàticament. Convida a experimentar amb el material manipulatiu per construir aprenentatges significatius.
Divendres 27 d’octubre, Educació Infantil van celebrar la festa de la Castanyada juntament amb la resta de companys de l’escola i amb la participació de les famílies.
El dijous 28 vam fer un taller on vam elaborar bombons de xocolata amb fruits secs. Gràcies a les famílies que ens vam venir ajudar, els infants van gaudir de l’elaboració i el tastet de les roques de xocolata.
Divendres al matí van venir els alumnes de 5è a explicar-nos contes de la castanyada. També vam tenir la visita de la Castanyera a qui vam cantar la seva cançó. A la tarda els alumnes més grans ens van venir a buscar per acompanyar-nos a la pista, on també ens esperaven les famílies per gaudir d’una tarda de danses i de berenar tots junts.
I
El dilluns 30 d’octubre Educació Infantil vam anar d’excursió a “La Granja” a Santa Maria de Palautordera.
I3 i I4 vam visitar la granja: un recorregut per la granja on vam poder interactuar directament amb diferents animals com galls, gallines, ànecs, oques, emús, cabres, ovelles, porcs, vaques i cavalls. Vam fer un passeig en carro tirat per un cavall (en Negret), i vam anar a buscar la Fada del Bosc.
I5 En vam treballar l’habilitat de la valentia per superar les pors, i això ho vam aconseguir realitzant els reptes que ens va proposar la Lily que és la reina dels Pixies i vetlla perquè tots els nens i nenes se sentin bé. Vam dur a terme un circuit d’aventura a on vam posar a prova la nostra capacitat de valentia i superació enfrontant-nos a allò que ens fa por, i mitjançant un encanteri vam obtenir les pedres màgiques per transformar les pors en alguna cosa positiva per a nosaltres.
Vam poder compartir moments tots junts i ens ho vam passar molt bé .
Ja hem iniciat aquest curs els ambients d’aprenentatge. Hem esperat que els alumnes d’I3 estiguessin una mica adaptats, que coneguessin a les mestres i els nous espais i es mostressin més segurs per decidir els espais que volen escollir.
L’ús dels ambients d’aprenentatge és una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i disposat d’una forma curosa. Això ens permetrà captivar l’interès de l’infant a partir de l’experimentació, la manipulació i el joc, i generar preguntes que l’ajudin a descobrir el món que l’envolta.
Com a novetat aquest curs hem preparat un ambient nou el Mini mons. Són escenaris creatius de joc i es construeixen amb peces soltes i materials variats. Els infants es relacionen i comparteixen el joc amb nens i nenes d’altres edats, d’aquesta manera, entre tots desenvolupen la seva creativitat i imaginació. Els Mini Mons afavoreixen la cooperació i l’aprenentatge actiu, ja que és un tipus de joc que convida a compartir i crear històries, les quals reflecteixen les pròpies vivències dels nens i les nenes.
Hola famílies,
ara ja fa uns quants dies que estem a l’escola i ja la comencem a conèixer. Ens agrada molts està a l’aula amb els nous companys i companyes i amb les mestres.
A més ja ens sentim bé en altres espais de l’escola, com l’aula de psicomotricitat i l’hort. Mica en mica ens anem sentint molt a gust a l’escola. Us deixem un tastet de tots aquests dies.
Per cert, per si algú encara no ho sabia, ja tenim nom de l’aula, som la classe dels “LLOPS”. Estem molt contents i tenim ganes d’aprendre moltes coses.
El passat dijous 22 vam realitzar el comiat de l’alumnat d’I5 amb tots els nens i nenes d’Infantil. Vam fer entrega d’orla, fer un tastet de fruita, ballar i jugar amb bombolles. Ens ho vam passar molt bé!
En aquest espai, continuen explorant les particularitats de la llum amb diferents materials: llum negra, pintura fluorescent, polseres lluminosoes, materials transparents, taules de llum, lots, bola de llum…. Un espai natural il·luminat, on podran crear, dibuixar, construir, fer seriacions, jugar amb els números. Un lloc màgic que desperta la seva curiositat i invenció, i on es plantegen propostes per tal que els infants vagin experimentant, creant i comparant a mesura que juguen.
