Hola niños y niñas:
Os queremos hacer algunas preguntas:
¿Qué le pasa a nuestro planeta?
¿Os dais cuenta que la escuela está muy sucia?
¿Podemos hacer la escuela más limpia?
Estas preguntas fueron los retos que nos puso nuestra señorita.
Después de ver diferentes videos nos pusimos en grupo y elegimos.
PORQUÉ HACEMOS ESTE ESCRITO
– Hay muchos problemas con la contaminación y no queremos estos problemas.
– Nuestra clase eligió escribir en la web de la escuela para que todas las familias supieran que proyectos se están haciendo.
– Salieron otros retos pero lo votamos y fue la propuesta más elegida.
– Por qué vimos que la escuela Jacint Verdaguer está muy contaminada.
LO ESCRIBIMOS:
– Para no contaminar el mundo. El mundo está muriendo.
– Para no ensuciar la escuela y las calles de alrededor.
– Hay niños y niñas que les da igual la tierra y no reciclan, la tierra está enferma.
– Para que la gente vea que no tienen que contaminar.
– Para anunciar que no tenemos que contaminar.
– Para que no tiremos basura en las calles.
– Será peor para nuestros hijos.
QUÉ VIMOS:
– En fotos vimos mascarillas en el suelo.
– Personas que tiran basura en la carretera.
– En un video animales muertos o muriéndose por culpa de tragarse basura.
– En otro video como usaban las 3 erres (Reducir, Reciclar, Reutilizar)
– Basura en las calles y en el mar.
– Las calles cercanas a la escuela sucias.
QUE HACEN LOS DISTINTOS CURSOS:
1º jugar para aprender a reciclar.
2A- En vez del envoltorio de papel de aluminio traer táper. Poner carteles en las paredes de la escuela para informar.
2B- Poner más basuras y carteles indicando que se tira en ellas.
2C- Recoger toda la basura del cole y por el megáfono de la escuela informar de lo que hemos hecho y pedir, por favor, que no ensucien más.
3A- Dedicar un día al reciclaje y poner un pegatina con un dibujo motivador en un papel adhesivo para llevarlo enganchado todo el día.
3B- Hacer un cartel a la entrada de la escuela con un lema alucinante.
4A- Limpiar las alcantarillas de la escuela y que nadie tire cosas en ellas. Poner redes en las alcantarillas de la pista para que no se ensucien tanto.
4B- Hacer un escrito en la web de la escuela.
5A- Hacer una canción con todos los comentarios que han salido, y para concienciar a los padres y alumnos ir un día a la radio para cantarla.
5B- Hacer concienciación con una pancarta para la reja de la escuela y una posible manifestación.
6A- Poner más basuras en el patio de la escuela y poner carteles motivadores para hacer un buen uso de ellas.
6B- Poner fotos de basura que va a la papelera amarilla (fotos de brics, envases. Plástico, papel aluminio, vasos de plástico cafés (profesores) y gris de los patios (orgánico, basura general, pelas plátano, papel cocina…)
SOLUCIONES:
Después de ver todos los trabajos tenemos muchas soluciones para hacer dentro de nuestra escuela.
– En lugar de llevar papel o plástico podemos traer tápers, si no podemos traes bolsas reciclables.
– Traer alimentos que no contaminen (sin envoltorio, …)
– Si vemos a un niño que se le cae un papel decirle que lo recoja.
– Respetar los carteles de las papeleras y también los que están colgados por las paredes.
– Respetar todas las propuestas de los otros grupos.
– Informar a los padres/madres que nos ayuden a reciclar.
– Antes de tirar algo donde no toca pensar en las consecuencias.
– Si alguien lleva papel de aluminio pedirle por favor que lleve táper.
Mirad que proyectos tan distintos
Aquí podéis escuchar el audio que hicieron los alumnos de 2C.
