TALLERS DE LLENGUA I MATEMÀTIQUES A I3, I4 i I5

Els infants de la comunitat de petits participen en els tallers de llengua i matemàtiques. Aquests tallers ens permeten treballar diferents aprenentatges d’una manera vivencial, manipulativa i lúdica, sempre amb l’acompanyament i la guia de dues mestres per aula. Cada taller inclou diverses propostes de… Llegeix més»

I3: PINTEM UN MURAL DE LA TARDOR

Fa una setmana l’alumnat d’I3 va experimentar amb la pintura d’una manera molt especial: pintant amb les mans! Els infants van gaudir tocant, barrejant i descobrint els colors de la tardor mentre creaven un gran mural. Va ser una activitat sensorial plena de rialles, textures… Llegeix més»

ELS TALLERS A I4

Treballar per tallers a una classe de 4 anys és clau per afavorir l’autonomia i l’aprenentatge significatiu dels infants. Cada taller permet explorar, experimentar i descobrir segons els interessos i ritmes individuals. Aquesta metodologia fomenta la iniciativa, la presa de decisions i la resolució de… Llegeix més»

PETITS: ELS ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ

A l’escola, els espais de lliure circulació són claus per al desenvolupament dels nens i nenes de 3 a 5 anys. Permetem que els infants es moguin lliurement, exploren i escullin activitats adequades a la seva edat, tot afavorint la seva autonomia.
A través del joc,… Llegeix més»

L’ART DE LA NATURA A I3: PINTEM AMB ESPINACS!

A I3 hem viscut una experiència artística i sensorial molt especial! Aprofitant els espinacs del nostre hortet, hem descobert una nova manera de crear art.
Ha estat una activitat plena d’aprenentatge, en què han pogut veure com la natura ens ofereix eines per expressar-nos i experimentar… Llegeix més»

I3: HI HA RES MÉS BONIC QUE VEURE UN INFANT JUGAR?

El temps de joc és essencial per al desenvolupament infantil. No només perquè permet als infants expressar la seva creativitat i imaginació sense límits, sinó que també els ajuda a conèixer el món que els envolta a través de l’exploració i l’experimentació. En el joc,… Llegeix més»

INFANTIL: EL JOC SIMBÒLIC COM ESPAI D’APRENENTATGE

A la nostra escola dediquem cada tarda del dilluns i del dimecres als espais d’aprenentatge. Un d’aquests espai és l’anomenat espai de joc simbòlic on, els nens i les nenes d’I3, I4 i I5, poden imitar les accions de la vida quotidiana del món dels… Llegeix més»

MITJANS: OBSERVEM L’HORT ESCOLAR

Les nenes i els nens de la comunitat de mitjans han aprofitat les seves visites a l’hort per treballar el món dels vegetals a Coneixement del Medi. Després de la plantació que es va fer a principi de curs, les llavors han donat pas a… Llegeix més»

L’HORT ESCOLAR

Gràcies a l’hort hem pogut introduir noves activitats i estratègies que ens permeten millorar i ampliar el contacte del nostre alumnat amb la natura, que tingui consciència de diversos ecosistemes i aprengui a protegir-los.
L’hort aporta una sèrie d’estratègies gratificants i úniques, ofereix un contexte on… Llegeix més»

INFANTIL: AMBIENT DE LLUM

Quan parlem d’AMBIENT DE LLUM ens referim a unes sessions que realitzem un cop a la  setmana on els nens i les nenes de P4 i P5 descobreixen una manera d’aprendre molt motivadora a través de la llum, la foscor i el color.
 
Com ens organitzem?
Una… Llegeix més»