L’alumnat de 5è de primària ha iniciat un nou projecte dins l’àmbit STEAM amb un repte molt especial: identificar un problema real del seu entorn i dissenyar possibles solucions a través del pensament científic, tecnològic i creatiu. Durant les primeres sessions, els i les alumnes han treballat en equips per observar la realitat que els […]
STEAM, PENSANT SOLUCIONS PER A PROBLEMES REALS Llegeix més »
L’alumnat de 5è i 6è participa en el programa PCMAT per tal de millorar la competència matemàtica a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa. Al llarg de les primeres sessions hem explorat patrons geomètrics observant sèries, identificant formes i descrivint com es repeteixen. Hem classificat figures segons els costats i la simetria, i
5è i 6è: PROJECTE PCMAT Llegeix més »
A l’escola, els espais de lliure circulació són claus per al desenvolupament dels nens i nenes de 3 a 5 anys. Permetem que els infants es moguin lliurement, exploren i escullin activitats adequades a la seva edat, tot afavorint la seva autonomia. A través del joc, els petits aprenen a socialitzar, respectar els altres i
PETITS: ELS ESPAIS DE LLIURE CIRCULACIÓ Llegeix més »
L’alumnat de 5è A i de 5è B realitzen una sessió quinzenal de STEAM, un enfocament educatiu que engloba les ciències, la tecnologia, l’enginyeria, l’art i les matemàtiques. Per treballar totes aquestes disciplines ho fan a través del projecte “Mission moon”, on aprenen com és la lluna i tot el que hi necessitarien per poder
5è: “MISSION MOON” A STEAM Llegeix més »
A la nostra escola dediquem cada tarda del dilluns i del dimecres als espais d’aprenentatge. Un d’aquests espai és l’anomenat espai de joc simbòlic on, els nens i les nenes d’I3, I4 i I5, poden imitar les accions de la vida quotidiana del món dels adults. Els beneficis d’aquest tipus de joc, que sorgeix al
INFANTIL: EL JOC SIMBÒLIC COM ESPAI D’APRENENTATGE Llegeix més »
Els nens i nenes d’I5, fem exercicis rítmics amb timbals de material reciclat i pals de pluja elaborats a classe amb cartró, paper de colors i llavors. Cliqueu a sobre de la imatge i podreu gaudir del nostre concert!
I5: FEM RITMES AMB INSTRUMENTS RECICLATS Llegeix més »
Des de fa un temps, el nostre pati va incorporant novetats per tal de convertir-se en un entorn més atractiu, natural i un espai d’aprenentatge a l’aire lliure. Al llarg d’aquests mesos hem incorporat un nou sorral al pati dels petits i un umbracle. Al pati dels grans s’han instal·lat unes taules de fusta i,
NOUS ESPAIS AL NOSTRE PATI Llegeix més »
Els espais de la comunitat de petits compten amb diferents propostes. Una d’elles és el Laboratori Musical, el qual consta de tres microespais. . Un dels microespais és el de “Dansa”, en el qual els nens i nenes han de seguir coreografies senzilles. Ens expressem i ens comuniquem a través del cos i de la
L’ESPAI “LABORATORI MUSICAL” D’INFANTIL Llegeix més »
Amb l’alumnat de 1r hem treballat els volums i el gran format! Hem estat portant de casa objectes de paper i cartró, aquests amb les seves peculiaritats els hem enganxat amb cola blanca sobre una superfície de cartró, alguns objectes han sigut molt complicats perquè tenien formes irregulars, els hem hagut d’analitzar abans d’enganxar per
