cooperació

4t I 5è: TALLER D’ARQUEOLOGIA

Durant el mes d’abril, les nenes i els nens de 4t i 5è han participar en un taller d’arqueologia i s’han convertit per un dia en “miniarqueòlegs” per un matí. L’encarregat del taller va ser l’Antonio Pineda, arqueòleg en actiu de dos jaciments nacionals importants i docent a la Universitat Complutense de Madrid. A les […]

4t I 5è: TALLER D’ARQUEOLOGIA Llegeix més »

4t: TREBALLEM ELS ECOSISTEMES

Les nenes i els nens de 4t ha estat treballant els ecosistemes a l’àrea de Medi i, en diferents grups, han fet uns murals amb tota la informació rellevant que han trobat a internet i altres fonts. Finalment, cada grup ha exposat a classe el seu treball per tal d’explicar tot allò que han après.

4t: TREBALLEM ELS ECOSISTEMES Llegeix més »

SORTIM AL DIARI DE TARRAGONA!

El passat dilluns, 13 de febrer, l’escola va sortir al Diari de Tarragona. Concretament, es va parlar del projecte que està realitzant l’alumnat de 2n, “Descobrim el nostre entorn”, que ha establert sinergies amb entitats i establiments del nostre barri. Podeu llegir la notícia completa aquí: https://www.diaridetarragona.com/cultura/educacion/salir-del-aula-para-conocer-mejor-el-barrio-en-reus-LI13825385

SORTIM AL DIARI DE TARRAGONA! Llegeix més »

6è: POSITIVE THINGS

Els i les alumnes de 6è van començar al primer trimestre un projecte sobre l’autoestima en l’àrea d’anglès. Van poder conèixer mitjançant una videotrucada els infants d’una escola de Romania i, posteriorment van poder explicar una mica més sobre ells i elles per e-mail. A finals de trimestre van realitzar una activitat per tal de

6è: POSITIVE THINGS Llegeix més »

3r: COMENCEM LES SESSIONS DE SUPORT VITAL BÀSIC

Des de l’escola potenciem el treball del programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport i coordinació del Departament d’Educació. El coordinador de la nostra zona és el mestre David. L’objectiu principal de les sessions de SVB és que l’alumnat de tota l’escola aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics),

3r: COMENCEM LES SESSIONS DE SUPORT VITAL BÀSIC Llegeix més »

ERASMUS+: MOBILITAT A FLORÈNCIA

En el marc del nostre projecte Erasmus+ “Yo sí que puedo”, la Marina, mestra de l’escola, va fer l’última mobilitat, aquesta a Florència! Aquest cop la formació ha estat “Social and emotional learning for successful schools”, és a dir, com dur a terme un aprenentatge basat en les emocions i les relacions socials de l’alumnat! Aquesta

ERASMUS+: MOBILITAT A FLORÈNCIA Llegeix més »

BONES FESTES!

Benvolgudes famílies,  us desitgem que passeu molt bones festes i gaudiu d’aquests dies en família! Ens retrobem el proper dilluns 9 de gener amb les piles carregades i molta il·lusió per seguir engegant nous projectes! Us deixem la nostra postal amb els millors desitjos,

BONES FESTES! Llegeix més »

RESUM ACTIVITATS DEL CICLE DE NADAL

Benvolgudes famílies, Us adjuntem els àlbums amb les fotografies i els vídeos de les diferents activitats que hem dut a terme per celebrar l’arribada de les festes de Nadal. Us desitgem que passeu molt bones festes i gaudiu d’aquests dies en família! ARRIBADA DEL TIÓ: ARRIBADA DEL TIÓ CANTADA DE NADALES A LA BIBLIOTECA: CANTADA

RESUM ACTIVITATS DEL CICLE DE NADAL Llegeix més »

ERASMUS+: FORMACIÓ A FLORÈNCIA!

La Marina aquests dies és a Florència, en la quarta mobilitat del nostre projecte Erasmus+. Està fent una formació sobre SEL, traduït com a Social and Emocional Learning. Estem segures que tornarà amb moltes idees per la millora de la nostra pràctica docent! #Erasmus+ #erasmusplus #internacionalizacion #STEAM @erasmusplusprojects @sepie_gob

ERASMUS+: FORMACIÓ A FLORÈNCIA! Llegeix més »

ERASMUS+: MOBILITAT A BERLÍN

En el marc del nostre projecte Erasmus+ “Yo sí que puedo”, la Marina, la cap d’estudis i mestra de l’escola, va fer la mobilitat a Berlín, a Alemanya, on va presentar la metodologia STEAM que apliquem al nostre centre. Així mateix, aquest intercanvi amb altres escoles ens ha permès rebre aportacions per part de les

ERASMUS+: MOBILITAT A BERLÍN Llegeix més »

ELS ENIGMES DE LA CASTANYERA

Aquest any, la Maria Castanyera ens ha enviat una carta explicant-nos que li havien pres les castanyes i li havien deixat molts enigmes. Necessitava la nostra ajuda per trobar-les! Finalment cada grup ha resolt el seu enigma i hem pogut obrir els diferents candaus!  A la tarda, les classes de la comunitat de mitjans han

ELS ENIGMES DE LA CASTANYERA Llegeix més »

ESPAIS ARTÍSTICS

Aquest mes d’octubre hem iniciat els espais artístics a les comunitats de mitjans i grans. Aquí, l’alumnat decideix lliurement quines propostes duu a terme, per acabar amb una reflexió conjunta sobre l’aprenentatge. Què són els espais artístics? Els espais artístics a l’escola sorgeixen de la necessitat de seguir amb la línia que ja fa anys

ESPAIS ARTÍSTICS Llegeix més »

I3: ELS PRIMERS DIES…

L’adaptació a I3 és un gran repte per als més petits del centre i per tot el personal de l’escola que hi intervenim. És un moment per respectar cadascuna de les individualitats i ritmes i començar a conèixer l’essència de cadascun dels nostres nous alumnes, intentant fer-los aquestes primeres passes més planeres i fàcils del

I3: ELS PRIMERS DIES… Llegeix més »

P5 AMB EL PROJECTE VINCLES

En el marc del Projecte VINCLES amb la Biblioteca Xavier Amorós de Reus, les nenes i nens de la classe dels Trens de P5, hem anat a la Biblioteca a realitzar una gimcana i unes activitats relacionades amb la pesca, els vaixells i les diferents maneres de pescar, i altres aprenentatges i descobertes que vam

P5 AMB EL PROJECTE VINCLES Llegeix més »

6è: THIS IS OUR SCHOOL!

Els nens i nenes de 6è han participat en un intercanvi cultural amb una escola de França. La mobilitat d’Islàndia ens va permetre obrir l’escola i conèixer una escola Francesa. Les mestres de la nostra escola i l’escola francesa es van conèixer a la formació que van assistir a Islàndia. Al tornar van començar amb

6è: THIS IS OUR SCHOOL! Llegeix més »

5è: NO EM POSIS L’ETIQUETA!

Les nenes i els nens de la classe de 5è han estat treballant els esterotips de gènere, la discriminació i el racisme. Ho han fet a través de diferents dinàmiques, les quals els han ajudat a diferenciar els tipus de color de pell i a mostrar-se davant els altres tal com són. Aquestes activitats ajuden

5è: NO EM POSIS L’ETIQUETA! Llegeix més »

L’HORT ESCOLAR

Gràcies a l’hort hem pogut introduir noves activitats i estratègies que ens permeten millorar i ampliar el contacte del nostre alumnat amb la natura, que tingui consciència de diversos ecosistemes i aprengui a protegir-los. L’hort aporta una sèrie d’estratègies gratificants i úniques, ofereix un contexte on els nens i nenes aprenen a pensar, a valorar

L’HORT ESCOLAR Llegeix més »

INFANTIL: AMBIENT DE LLUM

Quan parlem d’AMBIENT DE LLUM ens referim a unes sessions que realitzem un cop a la  setmana on els nens i les nenes de P4 i P5 descobreixen una manera d’aprendre molt motivadora a través de la llum, la foscor i el color.   Com ens organitzem? Una tarda a la setmana desdoblem el grup

INFANTIL: AMBIENT DE LLUM Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut