Hola famílies! Aquesta setmana els Cavalls i els Peixos hem fet una experimentació molt dolça: hem pintat amb xocolata!! Ha estat una activitat molt divertida i relaxant, on hem pogut manipular, tocar, olorar i tastar aquest dolç que tant ens agrada!! Mireu com hem gaudit!! M.Carmen
Qui diu que amb el menjar no es juga? Llegeix més »
La música ens acompanya en el nostre dia a dia, és un art i un llenguatge que ens permet comunicar-nos amb el món i amb nosaltres mateixos, ajudant-nos a entendre i expressar les nostres emocions. La introducció de l’experiència i la vivència musical en els nens i nenes d’educació infantil aporta innumerables beneficis i
La importància de la música pel desenvolupament d’infantil Llegeix més »
La consciència fonològica és bàsicament, el poder reflexionar de manera conscient sobre el llenguatge. A la nostre escola trobem important començar a treballar la consciència fonològica des dels 3 anys. És una habilitat que es va adquirint en les diferents etapes i té una complexitat que va augmentant en el temps, a mesura que els
LA CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »
Que la música augmenta la capacitat de memòria, atenció i concentració dels nens no és res nou. En l’antiga Xina, Confucio, un dels majors pensadors de la història, deia que no concebia l’educació sense la música, a la qual considerava la segona més important de les sis arts essencials en les quals educar als joves.
La música en l’educació Llegeix més »
Aquest dilluns 14 de març els de P4 hem anat a Manresa al lab 0-6 una activitat molt xula i interessant. Al lab ens conviden a passar un matí de ciència combinant dues activitats una més lliure amb propostes que afavoreixen la mobilització d’idees científiques. Amb una gran quantitat de materials volem promoure una mirada
Què són i per què fem entrades relaxades? Començar el dia amb activitats d’entrada relaxada ajuda els infants a situar-se dins de l’aula a l’arribar a l’escola al matí, els aporta una estona d’individualitat i alhora afavoreix la relació entre companys i companyes tot fent converses i jocs espontanis. El paper de l’adult és d’acompanyar
Entrades relaxades Llegeix més »
Us deixem un tastet dels ambient d’aprenentatge d’infantil. https://youtu.be/jDSeyYPjhU8 Janine Ramos
Ambients d’aprenentatge Llegeix més »
Fa uns mesos P3 ens vam iniciar en el món dels projectes a través del nom de la nostra classe i us volem explicar com ho fem i els beneficis que comporta. QUE ÉS EL TREBALL PER PROJECTES? El treball per projectes és una estratègia metodològica que dóna l’oportunitat als infants d’escollir què volen treballar
P3 ens iniciem en el món dels projectes Llegeix més »
A P5 hem pensat motivar als infants en el procés de la lectoescriptura escrivint missatges secrets. Els infants podran agafar un paper a l’aula quan els hi vingui de gust i podran escriure un missatge a algun company/a de la classe, a la mestra o al personatge del projecte de la classe (Dora la pintora
Missatges secrets a P5 Llegeix més »
