A P5 hem pensat motivar als infants en el procés de la lectoescriptura escrivint missatges secrets. Els infants podran agafar un paper a l’aula quan els hi vingui de gust i podran escriure un missatge a algun company/a de la classe, a la mestra o al personatge del projecte de la classe (Dora la pintora o Cleopatra). Un cop tenen el missatge escrit, els infants el posen a la seva bústia del destinatari corresponent. Després d’uns dies, els llegim entre tots i totes, compartint un moment molt especial i màgic.
Encara que l’activitat és opcional i voluntària, és molt important que es promoguin situacions diverses per fomentar el procés de la lectoescriptura, i que aquestes siguin motivadores i significatives, sempre respectant el ritme d’aprenentatge de cada infant. Amb aquesta activitat, treballem l’escriptura de paraules i frases curtes de manera lliure, la importància i la necessitat de l’escriptura per a comunicar-se, ens ajuda a crear l’hàbit d’escriure i també d’interessar-nos a saber què diu, ja que volen saber què diu el missatge, pregunten per lletres o paraules desconegudes, de com s’escriu una paraula determinada. Amb el joc i l’emoció hem aconseguit que es plantegin nous reptes.
D’altra banda, també treballem l’educació emocional, ja que els infants reben missatges dels seus companys/es fomentant l’autoestima, la cohesió grupal i les relacions positives.
Carla Martín
