Voleu conèixer la classe de les Meduses?

admin29/11/20  

La classe de les meduses està formada per sis alumnes, tres nenes i tres nens, la tutora és la Rosa L., la mestra de suport es l’Aida i la Rosa F. també ve alguns dies a l’aula per a realitzar determinats suports.

Som els més grans de l’escola i com a tal el nostre treball es basa es continguts curriculars, sobretot de llengua i matemàtiques. També li donem molta importància a la comunicació oral, per tal de que aquesta sigui funcional i fluida. Per això, cada matí fem conversa oral, ja que considerem aquest àmbit de vital importància per al futur dels nostres alumnes.

 

Desprès de la conversa treballem les matemàtiques o llengua, tot amb material manipulatiu per tal de motivar als nostres alumnes i treballar així aspectes útils en el seu dia a dia com poden ser; el treball amb euros, el càlcul, la lògica, la lectura i la comprensió de textos.

 

 

A més a més, a la classe de les meduses ens agrada molt l’art, per això realitzem diferents produccions artístiques relacionades amb el projecte que estem realitzant a coneixement del medi. També dediquem temps a la lectura en el taller de biblioteca, als experiments, música, educació física i al nostre hort escolar!!

Us donem la benvinguda a la classe de les MEDUSES!!

Voleu conèixer la classe dels Pops?

admin29/11/20  

A la classe dels pops hi ha vuit alumnes, 5 nens i 3 nenes entre els 11 i 13 anys d’edat. La tutora de la classe és la Núria i està acompanyada d’un mestre de suport fixe que es diu Gerard. La Rosa també fa algunes hores de suport a la classe.

Els continguts que realitzem a classe són curriculars. Donem molta importància a les àrees de matemàtiques i de Llengua. Cada matí, treballem molt la comunicació oral (Bon dia, cap de setmana…) motiu pel qual treballem la seva parla, que resulta molt important en el desenvolupament lingüístic dels nostres nens/es.

 

 

Tanmateix, en l’àrea de matemàtiques treballem molt amb material manipulatiu (taula de llum, els cucs de l’1 al 20, tauletes, palets per fer formes geomètriques…). Creiem que és molt important donar aquest tipus de material ja que és molt enriquidor pels nostres alumnes.

 

 

A més a més, a la classe dels Pops també treballem àrees molt importants, com són els projectes que hem fet i farem (covid-19, univers…). També l’Educació física, que és molt important pel desenvolupament motriu dels nens,  l’artística, que els encanta i demostren molta imaginació i creativitat, l’hort, la biblioteca d’aula, medi, experiments…

 

Voleu conèixer la classe dels Crancs?

admin20/11/20  

Avui us presentem la classe dels crancs.

 

A l’aula estem 6 nens, d’entre 7 i  11 anys, la tutora, la Eli, i l’educadora, la Dolors. 

Al matí fem el bon dia, ens agrada molt perquè cantem cançons i expliquem què farem al llarg del dia.

Fem moltes activitats i el que més ens agrada és escoltar música i veure contes.

Al llarg de l’any treballarem diferents centres d’interès: les estacions, els planetes, el Nadal, l’alimentació saludable i la prehistòria. Els planetes ens agraden molt,  sobretot la cançó dels planetes!

Degut a la nova situació que ens ha tocat viure, no podrem fer excursions però sí que farem passejades per l’entorn proper a l’escola.

Us donem la benvinguda a la nostra aula!

Voleu conèixer la classe dels Peixos?

admin20/11/20  

A la classe dels Peixos som 7 alumnes, 5 nens i 2 nenes. Les mestres de l’aula són la Laura i la Fany i l’educadora la Rosa. La Sara també ve alguns dies a treballar amb nosaltres. 

Pel matí fem el Bon Dia, passem llista i triem i escoltem cançons. Després esmorzem i fem una estona de treball individual. Quan acabem anem al pati, on aprofitem per jugar amb joguines, al boti-boti, o a les estructures. 

Després del pati i per la tarda, un cop hem fet els hàbits d’higiene, fem activitats relacionades amb la biblioteca, la taula de llum, psicomotricitat, música i plàstica.

Ens agrada molt anar a l’aula d’estimulació i treballar amb la taula de llum.

Per anticipar les activitats que fem a l’aula utilitzem un horari amb pictogrames, d’aquesta manera sabem què fem en cada moment. Això ens aporta seguretat i calma.  

 

 

A l’aula prioritzem el treball d’autonomia (en el vestit, en la higiene, desplaçaments…), la comunicació i les habilitats socials (la relació amb els adults, els companys, el benestar personal i la regulació de la conducta). Les activitats que fem són molt sensorials i experimentals fent ús del joc i les cançons. 

Ens agrada molt venir a l’escola!!!

Voleu conèixer la classe dels Dofins?

admin15/11/20  

 A la nostra classe hi ha 4 nenes i 1 nen , i tots som diferents!  La nostra tutora és la Judith, i ara ens acompanya també la Fátima.

Treballem sobretot els hàbits, l’autonomia, la comunicació i l’estimulació. I a la tarda ve la nostra fisioterapeuta , la Laura, per estimular-nos a nivell motriu.

A la classe ens ho passem molt bé. Escoltem cançons, anem a psicomotricitat, rebem estimulació, fem música, anem a l’aula multisensorial, experimentem, fem plàstica, mirem contes…i sempre sabem quina activitat toca perquè tenim un horari amb pictogrames molt xul.lo a la pissarra que ens ajuda a saber el què farem, i quan comença i s’acaba l’activitat.

 Sempre comencem el dia fent el Bon dia i després una activitat, més tard esmorzem, sortim al pati i tot seguit fem una altra feina. Anem a dinar i després realitzem una activitat una mica més lúdica, i…. cap a casa!

 Mireu, mireu… això és el que fem a l’escola: 

 

Voleu conèixer la classe del Taurons?

admin15/11/20  

La classe dels Taurons està formada per 3 nens i 3 nenes. Som els més petits de l’escola! La nostra tutora és l’Olívia i l’educadora  la Carmen.
Ens agrada fer un munt de coses: jugar, cantar, ballar… i passar-nos-ho bé, aprenent al mateix temps. Utilitzem diferents metodologies… Llegeix més»

Voleu conèixer la classe de les Tortugues?

admin11/11/20  

La classe de les Tortugues està formada per 4 nens i 2 nenes, tots ells amb trastorn de l’espectre autista. La seva tutora és la Nerea i l’educador el Pedro.

A la classe de les tortugues prioritzen el treball dels hàbits, l’autonomia personal i la comunicació. El principal mètode de treball utilitzat a l’aula és la metodologia TEACCH, amb aquesta pretenen donar informació visual, organitzar l’espai, flexibilitzar la rutina, incloure concepte d’acabar i limitar el temps de treball, i així com individualitzar les propostes de treball de cada alumne.

Cada alumne té estructurat amb pictogrames el seu horari del dia a l’escola, d’aquesta manera anticipem i sap que ha de fer en cada moment, i així l’ajudem a situar-se i organitzar-se.

El nostre racó TEACCH s’estructura en tres parts. La primera, a la dreta, és la seqüència de les activitats amb el número corresponent. La segona, al centre, és la taula on seu el nen i on té el nombre de cada activitat depenent de la que hagi de fer. I la tercera part, a l’esquerra, és la capsa on desa l’activitat finalitzada.

A continuació us presentem el racó TEACCH de les Tortugues:

(clica a la imatge per veure més imatges)