A continuació tractarem la importància de la rutina del bon dia per als alumnes del grup Blau Cel. Aquesta activitat els permet millorar els hàbits de rutines, saber treballar i mantenir l’aula i les seves pertinences ordenades a l’escola.
L’alumnat consulta i prepara el menú a la graella de l’aula, anoten el temps amb pictogrames, posen la data, passen llista i confegeixen l’horari del dia.
Cada alumne és responsable d’una de les tasques del “Bon dia” i té l’encàrrec de fer-la cada dia al matí de manera autònoma. A través d’aquests càrrecs, l’alumnat desenvolupa un sentit de responsabilitat, ja que cadascú assumeix la seva part.
Es realitza aquesta activitat a primera hora cada dia per oferir a l’alumnat un espai segur i estable que els dona confiança. Al mateix temps, treballen diferents aspectes com el comptatge, el reconeixement de pictogrames, el vocabulari i el torn d’espera.
Espais del bon dia:
Col·locar la jaqueta i la motxilla al seu lloc.
Passar llista.
Confegir la data.
Revisar el temps i l’estació.
Confegir el menú.
Confegir l’horari del dia.
