L’estimulació multisensorial ens proporciona informació a través dels sentits amb diferents sensacions i estímuls específics. Els infants descobreixen i comprenen l’entorn a través dels sentits; tocant, mirant, explorant, olorant, jugant, etc. Cada vivència i experiència sensorial estimula el seu cervell i, per tant, la seva capacitat d’aprenentatge, fomentant el seu desenvolupament integral.

A l’estimulació multisensorial s’hi treballen els diferents sentits:

• El sentit de la vista: on l’òrgan principal són els ulls.  Ens ajuda a obtenir informació sobre l’entorn, la seva funció és detectar i analitza les imatges que provenen del món exterior. Està relacionat amb el sentit vestibular.

       

• El sentit de l’oïda: on l’òrgan principal és l’orella i és l’encarregat de detectar i analitzar els sons. Ens transmet informació dels sons del nostre entorn. Està estretament lligat al sentit vestibular.

                    

• El sentit del gust: on l’òrgan principal és la llengua. I ens informa dels sabors que podem percebre a través de la boca.

       

• El sentit de l’olfacte: on l’òrgan principal és el nas. I ens ajuda a reconèixer les olors.

                 

     (Utilitzem aquest oli essencial per realitzar les sessions a l’aula multisensorial).

• El sentit del tacte: on l’òrgan principal és la pell. El tacte és el sistema sensorial més gran del cos i té una funció vital en el comportament humà tant físic com mental i emocional. És l’encarregat d’explorar diferents textures, temperatures, pressions, etc.

         

• El sentit propioceptiu: es refereix a la posició espacial i al moviment de les parts del cos. Ens informa de la posició, orientació i rotació del cos a l’espai.

                   

• El sentit vestibular: ens dona informació sobre la nostra percepció, posició i orientació del cos a l’espai (postura, equilibri, moviment…).

      

Treballar l’estimulació sensorial amb el nostre alumnat ens ajuda a connectar amb la realitat, a estar presents amb l’entorn, a millorar l’atenció; a millorar les connexions cerebrals i fomentar el desenvolupament integral; a establir vincles a través de l’exploració, del moviment i de la interacció; a treballar la comunicació verbal i la no verbal; a l’hora que és un recurs molt important en moments d’angoixa i neguit, ja que ens ajuda a relaxar-nos.