Des de l’aula de llengua ens dediquem un cop per trimestre a escriure. Aquest procés és difícil i complex, es necessita temps per planificar allò que volem dir, escriure-ho i revisar-ho. Cal escriure amb sentit, plasmant emocions i records. Intentem que allò que escriuen els nois siguin vivències pròpies, tant positives com negatives, ja que sempre és molt positiu i força enriquidor que parlin de les seves històries.
El nostre paper és acompanyar, respectar, reconèixer, preguntar com podem ajudar-los, posar al seu abast els estris i materials necessaris per elaborar aquests textos.
Mirar i rellegir les diferents produccions i parlar-ne afavoreix nous aprenentatges individuals i de grup. La conversa sobre el que escrivim i com ho podem millorar genera l’ajuda entre iguals.
És una activitat que costa bastant al principi però que a mesura que s’endinsen en els textos, ells mateixos es motiven i volen escriure i explicar allò que senten.
