El Decret 102/2010 sobre Normes d’Organització i Funcionament dels Centres regula les conductes contràries a les normes de convivència i conductes greument perjudicials per a la convivència i les sancions
Poden ser motiu d’expulsió de l’aula i/o de comunicació a la família de falta de disciplina les conductes contràries a les normes de convivència.
Es consideren conductes contràries a les normes de convivència:
- Sortir de l’aula sense permís d’un/a professor/a. Especialment entre classe i classe, l’alumnat no pot sortir-ne excepte en el cas que la classe següent sigui en una aula diferent. En aquest cas, l’alumnat haurà de dirigir-se al nou espai de forma diligent.
- Romandre a l’aula sense la presència d’un membre del professorat, excepte en el període entre classe i classe.
- La negligència per part de qualsevol alumne/a a l’hora de fer arribar a la família les comunicacions de l’institut.
- Desobeir de manera deliberada les instruccions del professorat en l’exercici de les seves funcions.
- Causar el deteriorament del material escolar, del centre i de les seves instal·lacions.
- No portar el material necessari de manera reiterada per al normal desenvolupament de les tasques acadèmiques.
- Els actes d’incorrecció o desconsideració amb els altres membres de la comunitat educativa.
- Qualsevol altra incorrecció que alteri el normal desenvolupament de l’activitat escolar, que no constitueixi falta.
Les conductes greument perjudicials per a la convivència poden ser motiu de l’obertura d’un expedient. Correspon a la direcció del centre imposar una sanció en resolució de l’expedient incoat en cas de conductes greument perjudicials per a la convivència (Art. 25.1 del Decret 102/2010 d’Autonomia de centres).
Es consideren conductes greument perjudicials per a la convivència:
- Els actes greus d’indisciplina, injúries o ofenses contra membres de la comunitat educativa.
- L’agressió física o amenaces contra altres membres de la comunitat educativa.
- Les vexacions o humiliacions a qualsevol membre de la comunitat escolar, particularment aquelles que tinguin una implicació de gènere, sexual, racial o xenòfoba, o es realitzin contra l’alumnat més vulnerable per les seves característiques personals, socials o educatives.
- La suplantació de personalitat en actes de la vida docent i la falsificació o sostracció de documents i material acadèmic.
- El deteriorament greu, causat intencionadament, de les dependències del centre, del material d’aquestes o dels objectes i les pertinences dels altres membres de la comunitat educativa.
- Els actes injustificats que alterin greument el desenvolupament normal de les activitats del centre.
- Les actuacions i les incitacions a actuacions perjudicials per a la salut i la integritat personal dels membres de la comunitat educativa del centre.
- La reiterada i sistemàtica comissió de conductes contràries a les normes de convivència en el centre.
- Les actuacions de l’alumnat que, encara que dutes a terme fora del recinte escolar, estiguin motivades o directament relacionades amb la vida escolar i afectin els seus companys o companyes o altres membres de la comunitat educativa.
