PROMOCIÓ DE LES 3R: REDUIR, REUTILITZAR I RECICLAR

  Els nens i nenes de 1r, 3r i 5è hem fet una campanya de reducció, recollida i conscienciació del problema dels residus amb accions de promoció de les 3R tan originals com les que podeu veure en els vídeos, cançons i dibuixos que us mostrem. S’ha de dir que han estat molt conscienciats del problema i molt originals en les seves propostes. Us ho agraïm i estem segurs que això serà una llavor que germinarà…

3R

video 3R 3r B

video 3Rº 3r B

video 3R 3r B

canço 3R 3r

video 3R 5è

Recollida de residus al bosc de la Pedrera

El divendres 11 de maig, els alumnes de 4t i 5è, vam celebrar el European clean up day. Vam anar a recollir residus al Bosc de la Pedrera. Ens vam repartir en grups de 3-4 persones i amb guants i una gran bossa vam anar netejant el bosc. Vam trobar: roba, vidres, orgànica, molt de plàstic…

Un cop vam acabar de recollir, vam anar a la deixalleria municipal a reciclar el material trobat.

Estem molt satisfets de la feina feta, va ser un matí molt divertit!!  Podeu veure més fotos al DRIVE

   

Bateig de CAPGROSSOS

Benvolgudes i benvolguts,
Aprofitant la Festa Major del poble, la Colla gegantera de Llagostera vol celebrar el bateig de tres capgrossos.
Enguany, l’escola Lacustària ha estat invitada a participar activament en la commemoració de l’acte elegint un nom per als capgrossos que ens han acompanyat aquest darrers dies. Per aquest motiu, cada classe ha col·laborat fent propostes per a trobar aquell nom que pugui escaure millor als tres capgrossos candidats: l’Indi, la Pubilla i el Boletaire.

Després d’una jornada d’expressió democràtica mitjançant el vot, els nens i nenes han pogut escollir-ne els noms.

Seguidament a la tarda, amb la visita de la Gegantessa Eleina de Ridaura i el Gegant Zenó de Montagut, acompanyats d’una representació de grallers, ens han fet un espectacle de balls finalitzant amb una “cerca-escola”.

El bateig ha estat seguit molt atentament ja que ningú sabia quins noms haurien guanyat les votacions. Finalment, us podem anunciar que el capgròs Indi es diu ULLS DE FOC, la Pubilla és a partir d’ara la SENYORA QUIMETA i el Boletaire l’anomenarem TOMÀS.

Gràcies a tots i totes per aquest dia tan festiu!

(al vostre Drive trobareu més fotografies i vídeos d’aquest dia)

ESTENEM POESIA

   Per Sant Jordi, els nens i nenes del grup dels Grans (4rt, 5è I 6è) hem participat a l’activitat “Estenem poesia”, organitzada per Omnium Cultural arreu de Catalunya. Es tractava d’escriure una poesia bé pròpia o bé escollida d’entre les escrites per poetes en llengua catalana i estendre-la, literalment, amb pinces, en un lloc públic perquè tothom qui passés pogués agafar la que més li agradés. Els i les alumnes s’han il·lusionat pel llenguatge poètic i han expressat els seus pensaments en versos i estrofes que desprès s’han pogut estendre i compartir durant la diada de Sant Jordi a la plaça Catalunya de Llagostera.

Tot plegat ha esdevingut un gran èxit de participació i creativitat que ha envaït i contagiat els alumnes i el poble sencer.

 Felicitats a tots i que la màgia d’aquesta festa ens acompanyi tot l’any!

Setmana del Medi Ambient

Treballem els animals autòctons. Parlem dels animals més comuns a la zona on viuen els alumnes que ells han pogut veure en alguna ocasió. A partir d’ací plantegem un taller de l’Òliba i les egagròpiles ja que l’exemple de l’òliba  ens dona la possibilitat de conèixer la seva dieta a partir de les restes trobades dins les seves egagròpiles.

Comencem amb un reportatge de la sèrie “Bèsties” de TV3 soble l’Òliba o Xibeca, com se la coneix a les comarques gironines. Desprès presentem una sèrie de cranis típics de carnívors i herbívors i les seves característiques més típiques en quant a forma i funció de les dents. Això ens servirà per poder identificar cranis de micromamífers dins les egagròpiles de les Òlibes, bàsicament ratolins i talpons com a representants dels herbívors i musaranyes com a representant s del s carnívors (insectívors en aquest cas).

A continuació els hi dono dues egagròpiles per parella que han de desfer amb aigua en una safata i separar el contingut per tal de trobar cranis de les preses. Desprès anotem els resultats en una graella i fem el sumatori de tot el grup. D’aquesta manera podem saber la proporció de preses en el total d’egagròpiles i deduir unes fraccions i tants per cents. És la part d’estudi estadístic dels resultats. Veiem quantes preses per egagròpila surten i quina és la proporció d’espècies que surt.

Finalment comentem la importància de les Òlibes per l’equilibri ecològic de l’ecosistema i també pels pagesos i l’agricultura com a raticida natural i quins són els perills que l’amenacen.

Certamen de lectura en veu alta

Des de fa unes setmanes, els alumnes de 4t, 5è i 6è, s’estan preparant unes lectures en veu alta per participar en el XIV Certamen en veu alta que es realitzarà a Girona el dimecres 11 d’abril al teatre Ignasi Bonnin de l’INS Vicens Vives.

Representants de 4t són:  Bruna Raluy (titular) i Jan Perxachs (suplent)

Representants de 5è i 6è són: Elna Riera (titular) i Ana Garcia (suplent)

Molta sort noiesss!!!!

        

Trobada PLANT FOR THE PLANET

Alumnes de l’escola de 4t, 5è i 6è van participar, el passat dissabte, a Can Vilallonga a Cassà de la Selva, en una jornada de jocs i conscienciació sobre el canvi climàtic, primera trobada de l’acadèmia de les Gavarres de la fundació PLANT FOR THE PLANET.

                                                             Fotografia EL PUNT AVUI

La fundació Plant-for-the-Planet va ser ideada el 2007 per un nen alemany de 9 anys, Felix Finkbeiner, arran d’un treball d’escola sobre el canvi climàtic. Finkbeiner va tenir la idea de combatre el canvi climàtic amb la col·laboració dels nens de tot el món a través de plantar 1 milió d’arbres a cada país. La fundació ha anat més enllà, i s’ha posat el repte de plantar arreu del món 1 bilió d’arbres. De moment ja n’han plantat més de 15.200 milions.

 

Article del diari EL PUNT AVUI d’ahir diumenge:  Acadèmia jove a Cassà, de Plant-for-the-Planet

Save

Save

Save

Save

Save