Exposició de treballs reivindicatius dels alumnes de ODS: part 1

UN PROBLEMA ENTRE DOS MANS

Els alumnes de segon de batxillerat que cursen l’assignatura ODS (objectius de desenvolupament sostenible), han realitzat unes escultures fetes amb material sostenible amb l’objectiu de donar visibilitat a temes importants d’una manera creativa.

Mireia Bonfill, Judit Segura, Pau Valencia i Marc Valencia

Els alumnes van desenvolupar i aplicar la seva creativitat i habilitats artístiques creant obres completament diferents només amb un element en comú, dues mans. L’estructura consistia amb representar amb dos mans el problema. Cada una d’elles eren diferents, ja sigui per l’estètica, el disseny o bé el problema. Però, el que tenien totes en comú era un fet, el mal que s’està causant al món, ja sigui degut al canvi climàtic. l’explotació infantil, el mal ús de l’aigua, les diferències entre el primer i el tercer món, el pas del temps, entre altres. Per tant, l’objectiu principal del treball era mostrar quines qüestions es volien posar de manifest i intentar plasmar les nostres idees amb la figura de les mans.

Entre algunes de les escultures, trobem una peça que reivindica l’ofici de modista, un altre del pas del temps o altres de caràcter més social, que aborden temes com el canvi climàtic que està transformant l’ecosistema del Delta de l’Ebre i la cooperació intercultural des
del respecte mutu com a eina transformadora per fer front a l’onada de discursos d’odi o racistes.

Totes aquestes creacions els hi ha requerit als alumnes molt de temps i dedicació, per aquest motiu no podien quedar en va. Els propis estudiants han realitzat una exposició de les seves obres les quals estan exposades a l’entrada del centre per tot aquell que estigui interessat i les vulgui visitar.

 

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>