SOM PERIODISTES (2n ESO)
L’objectiu del projecte Som Periodistes, que es realitza a 2n d’ESO, és crear un telenotícies en grups de 3, 4 o 5 alumnes, des de la redacció de les notícies fins a l’edició i muntatge del vídeo. L’alumnat aprendrà les característiques essencials de les notícies, com redactar bons titulars i com identificar les fake news. A continuació, escolliran el tema que més els interessa i, a partir d’aquí, redactaran les notícies.
Durant el procés, els estudiants escriuran, gravaran i editaran un programa informatiu utilitzant les eines de la maleta audiovisual que tenim el centre per a la gravació i eines digitals per a l’edició. El programa inclourà, com a mínim, una notícia, una crònica esportiva, una previsió del temps i un anunci. A més, realitzaran una entrevista, que podran dur a terme dins o fora de l’institut. Les notícies es treballaran en català, castellà i anglès.
Com a part del projecte, els alumnes visitaran Televisió del Berguedà per conèixer l’ofici de periodista i el funcionament d’un mitjà de comunicació local.
Amb aquest projecte volem fomentar la competència comunicativa. Els alumnes milloraran les seves habilitats de comunicació tant escrites com orals, treballant les tres llengües i aprenent a transmetre informació de manera clara i efectiva. També volem fomentar el desenvolupament de la competència digital, així com potenciar el treball en equip, la creativitat i el pensament crític.
Aquí podeu veure un Telenotícies: 1
EL PROJECTE EL PLANETA BLAU (2n ESO)
El projecte “Planeta Blau” per a 2n d’ESO està enfocat en l’estudi de l’atmosfera i la hidrosfera, promovent una aproximació pràctica i d’investigació.
L’alumnat aprèn a interpretar mapes del temps i a observar núvols per utilitzar aquestes eines en la predicció meteorològica, cosa que els permet entendre millor els fenòmens atmosfèrics i com afecten el dia a dia.
Paral·lelament, es duu a terme una anàlisi de la qualitat de l’aigua en diferents punts de la ciutat de Berga, incloent-hi un estudi inicial a la Riera de Metge abans que l’aigua entri al municipi (sortida- taller realitzat amb el CdA de l’alt Berguedà), fomentant la consciència ambiental i treballant el mètode científic per comprendre els impactes sobre l’entorn.
Aquest projecte combina coneixements científics, habilitats d’observació i l’ús de dades reals per fomentar una visió crítica i respectuosa envers el medi ambient.
Aquí podeu veure més
La perspectiva de les matemàtiques: més enllà del que es veu (2n ESO)
A 2n d’ESO estem desenvolupant un projecte innovador que uneix matemàtiques i fotografia. Durant un trimestre, i dedicant-hi 4 hores setmanals, el nostre alumnat explora conceptes matemàtics des d’una perspectiva creativa i pràctica.
En aquest projecte, els estudiants practiquen la perspectiva forçada, creant imatges que juguen amb les proporcions per fer veure que objectes petits semblen grans i viceversa. A més, treballem l’escala relativa, ensenyant com calcular mides d’objectes en fotografies a partir d’elements coneguts.
Els alumnes també aprenen a fer fotografies de qualitat, respectant els principis bàsics de composició i treballant elements fascinants com la sèrie de Fibonacci i el nombre d’or, presents a la natura i a l’art.
La culminació del projecte és la creació d’un vídeo on els alumnes utilitzen una seqüència de fotografies amb perspectiva forçada per comentar una notícia inventada per ells mateixos.
Amb aquest projecte, l’alumnat descobreix que les matemàtiques són molt més que números i fórmules: són una eina per entendre el món i per expressar-se de manera artística. És una experiència enriquidora que fomenta l’aprenentatge actiu i el pensament crític.
