El dia 6 i 7 d’abril vàrem celebrar el Dia Mundial de l’Activitat Física amb l’alumnat de 3r d’ESO realitzant una excursió a La Mola!
L’alumnat va poder gaudir de l’activitat física, la natura i l’amistat en una jornada diferent plena de vivències i aprenentatges.
Recordeu, fer activitat física = salut!
I vosaltres, ja heu fet activitat física?
El dilluns 7 de març ens va visitar l’Assumpta Montellà, autora de La maternitat d’Elna, que és el llibre que llegim a l’itinerari de lectura de 3r.
Va ser una xerrada interessant que ens recorda que fets del nostre passat, com l’èxode republicà, poden repetir-se en el nostre present, com l’èxode del poble ucraïnès.
Ja estan exposades les fotografies matemàtiques finalistes del primer trimestre. Les podeu trobar al replà central de la segona planta. L’exposició l’ha preparat l’alumnat de 3r d’ESO del servei comunitari de Fotografia Matemàtica del segon trimestre. Felicitats noies i nois, heu fet una gran feina!
Felicitats també per a tothom que ha enviat una fotografia, són totes fantàstiques. I a la resta us animem a participar a la propera exposició. Ja sabeu, només heu de fotografiar quelcom matemàtic, posar-li un títol creatiu i matemàtic i enviar la foto a l’adreça: fotografia.matematica@insleonardo.cat
Us hi esperem!
Aquí us deixem un tastet amb les fotografies guanyadores de cada nivell.
Aquest dimecres 15 de desembre, un excel·lent equip d’alumnes de 3r i 4t d’ESO, van participar en el concurs “Problemes a l’esprint” que organitza la Societat Catalana de Matemàtiques. Va ser tot un repte amb 12 problemes, alguns d’ells molt difícils !!
Treballem la lectura a través de l’expressió gràfica.
Aquest trimestre els alumnes de 3r d’ESO hem treballat la lectura de llengua i literatura catalana a través de la tècnica del Knolling. Saps què és?
El knolling és una tasca de disseny gràfic que consisteix a colocar objectes prefectament endreçats des d’un plànol zenital, això és, de 90 graus. És una tècnica que permet fotografiar creativament i harmoniosa diferents objectes quotidians.
Els alumnes han fet un knolling literari. La tasca ha consistit a llegir la novel·la Wolfgang, l’extraordinari, de Laia Aguilar, i a triar aquells objectes que millor sintetitzin els personatges principals, els espais de la novel·la, el temps i la trama. Finalment, han hagut de fer ells mateixos la fotografia zenital.
Us convidem a fer una ullada a la primera fornada de knollings!
Miquel Valdivia Font
Llengua i Literatura Catalanes
3 ESO A, B i C
El passat dijous 28 d’Octubre, en el marc del servei comunitari de 3r d’ESO (Fotografia Matemàtica), vam assistir a la primera de sis sessions del taller de fotografia, de la mà d’en Marc Vidal, un dels fundadors de l’associació LUMÍNIC. Entre les activitats de LUMÍNIC destaca l’organització i dinamització del festival de fotografia de Sant Cugat del Vallès, que des del 2019 impulsa la fotografia d’autor i que aquest curs 21/22 col·labora amb el nostre institut amb la realització d’uns tallers de fotografia.
El nostre grup d’alumnes també va poder provar els coneixements apresos al taller, amb unes càmeres Réflex subvencionades per Canon per a l’ocasió. Al final d’aquest curs tot el nostre alumnat de fotografia matemàtica tindrà l’oportunitat d’exposar les seves millors fotografies al festival de LUMÍNIC, que es realitzarà al mes de Juny a la nostra ciutat.
L’Institut Leonardo da Vinci ha iniciat una sèrie de col·laboracions amb entitats de l’entorn local per oferir a l’alumnat experiències pedagògiques on aplicar els aprenentatges apresos i entrar en contacte amb la realitat del nostre municipi. Un nou pas vers la transformació educativa que defineix al nostre centre.
Benvolgudes famílies,
Ens adrecem a vosaltres per informar-vos dels elements més importants de l’organització d’aquest nou curs 2021/22.
El curs s’iniciarà de manera presencial el proper 13 de setembre seguint un horari esglaonat de dues hores distribuïdes al llarg del matí segons el seu nivell (vegeu taula).
| CURS | HORARI |
| 1r. i 2n. Batxillerat | 8 a 10h. |
| 3ESO i 4ESO | 9 a 11h. |
| 1ESO i 2ESO | 12 a 14h. |
En acabar aquesta sessió de tutoria, l’alumnat marxarà del centre.
Les classes s’iniciaran en horari habitual de 8 a 14,30h. a partir del 14 de setembre.
L’alumnat de 1ESO serà acollit al Fòrum (entrada principal) a partir de les 12h. on les seves tutores i tutors els acompanyaran a les seves aules.
Les famílies rebreu en els propers dies un mail indicant el grup classe on ha estat assignat la vostra filla/fill aquest curs 2021/22 i l’aula on s’ha de dirigir*.
Tenim moltes ganes de retrobar el nostre alumnat i restablir els vincles per seguir aprenent i creixent plegats.
Us agraïm per avançat la vostra col·laboració en el seguiment de les instruccions d’aquest inici de curs.
Equip Directiu
*IMPORTANT: En algunes ocasions, quan es fan enviaments massius, podria ser que us arribés al correu brossa. Mireu-lo abans de contactar amb nosaltres.
Farem servir el mail facilitat per les famílies en formalitzar la matrícula. Moltes gràcies!
Taula: Horaris i aules – 13 de setembre:
13 de setembre
| GRUPS | HORARI | AULES | |
| 1r. i 2n. Batxillerat | 8 a 10h. | B1A – 3.1
B1B – 3.2 B1C – 3.9 |
B2A- 3.5
B2B-3.6 B2C-3.7 |
| 3ESO i 4ESO | 9 a 11h. | 3A – 2.1
3B – 2.2 3C – 2.3 3D – 2.4 3E – 2.9 3F – 2.5
4A – 2.19 4B – 2.6 4C – 2.7 4D – 2.8 4E – 2.16 4F – 2.17 4G- 2.18 |
|
| 1ESO i 2ESO | 12-14h. | 2A – 0.4
2B – 0.3 2C -0.8 2D – 0.2 2E – 0.1 L’alumnat de 1ESO haurà d’esperar al Fòrum d’entrada on els acolliran i acompanyaran els respectius tutors del seu grup. |
|
14 setembre (horari normal de 8 a 14,30h.)
L’Institut Leonardo da Vinci se sent molt orgullós del premi de poesia obtingut pel nostre benvolgut alumne Bruno Garcia, finalista del 23è premi de poesia Gabriel Ferrater en la categoria de 3ESO.
Moltes felicitats Bruno!
Els cursos de 3r C, 3r D, 3r E i 3r F, sota l’acompanyament dels professors Ricard Stoyou i Felip González van desenvolupar un projecte d’art lligat amb els sentiments i els estils artístics de l’edat moderna (1453-1789). Amb aquest projecte es pretén arribar, de forma indirecta i significativa, a la imatgeria pictòrica i escultòrica del Renaixement i del Barroc occidental més rellevant. El punt de partença era esbrinar i identificar-se en aquest costat més humà i prosaic de les persones artistes que, amb gran mestria i sensibilitat, ho van saber reflectir-ho en les seves produccions plàstiques.
Feu clic aquí per veure tot l’article.
