Al llarg d’aquest curs 2020-21 hem estat treballant l’orientació acadèmica i professional per a acompanyar-vos en la continuïtat del vostre itinerari formatiu. Ara ha arribat el moment de la decisió final…. és l’hora de fer la preinscripció.
Molta de la informació que necessitareu per fer-la la teniu al Classroom de 4t Orientació i us recomanem obrir-lo i consultar-lo.
Opcions formatives per al curs 2021/2022:
Programes de formació i inserció: dirigit a l’alumnat sense l’ESO.
Batxillerat a l’Institut de l’Arboç: els vostres fills portaran a casa el full de confirmació de plaça que haureu de retornar al tutor/a abans del 19 de maig.
Disposeu en aquest apartat de la informació i el procediment per escollir la modalitat i les matèries optatives de 1r de Batxillerat que el/la vostre/a fill/a estudiarà el proper curs 2021-2022. L’alumnat ja ha rebut l’assessorament per part del professorat de l’esmentat procediment. És important que parleu amb el/la vostre/a fill/a per tal de consensuar la tria d’aquestes matèries d’acord amb els estudis que vulgui fer en un futur proper.
Per facilitar la tria us suggerim les següents orientacions:
Podeu llegir el document introductori “PRESENTACIÓ BAT“ (si us demana identificació hi podeu accedir en qualitat d’invitat) que inclou, entre d’altres, la distribució horària de les matèries comunes, de modalitat i específiques que oferta l’Institut de l’Arboç.
Podeu llegir el document “DESCRIPCIÓ DE MATÈRIES DE BATXILLERAT (CURRÍCULUM)“ en que hi podreu trobar tota la informació de cadascuna de les matèries de Batxillerat; els seus objectius, els seus continguts i els seus criteris d’avaluació.
Un cop fet això, heu d’accedir al formulari online per tal de formalitzar l’elecció de la modalitat i de les matèries optatives. Aquest formulari us permetrà escollir unes matèries o unes altres tot depenent de la modalitat de batxillerat que hagueu marcat. Heu d’emplenar el formulari amb les vostres dades com a pare/mare o tutor legal del/de la vostre/a fill/a.
És important que abans d’emplenar el formulari tingueu clar quines matèries farà el/la fill/a perquè NOMÉS PODEU ENVIAR-LO UN SOL COP.
El TERMINI per enviar l’elecció de matèries optatives és des d’avui dimarts dia 11 de maig fins al dilluns 17 de maig de 2021, ambdós inclosos.
L’ASSIGNACIÓ DE MODALITAT/OPTATIVES ESTÀ CONDICIONADA AL REQUISIT DE FORMALITZAR LA PREINSCRIPCIÓ I POSTERIOMENT LA MATRÍCULA
Disposeu en aquest apartat de la informació i el procediment per triar la modalitat i les matèries optatives de 2n de Batxillerat que el/la vostre/a fill/a estudiarà el proper curs 2021-2022. L’alumnat ja ha rebut l’assessorament per part del professorat de l’esmentat procediment. És important que parleu amb el/la vostre/a fill/a per tal de consensuar la tria d’aquestes matèries d’acord amb els estudis que vulgui fer en un futur proper.
Per facilitar la tria us suggerim les següents orientacions:
Podeu llegir el document introductori “PRESENTACIÓ BAT“ (si us demana identificació hi podeu accedir en qualitat d’invitat) que inclou, entre d’altres, la distribució horària de les matèries comunes, de modalitat i específiques que oferta l’Institut de l’Arboç.
Podeu llegir el document “DESCRIPCIÓ DE MATÈRIES DE BATXILLERAT (CURRÍCULUM)“ en el que hi podreu trobar tota la informació de cadascuna de les matèries de Batxillerat; els seus objectius, els seus continguts i els seus criteris d’avaluació.
Un cop fet això, heu d’accedir al formulari online per tal de formalitzar l’elecció de la modalitat i de les matèries optatives. Aquest formulari us permetrà escollir unes matèries o unes altres tot depenent de la modalitat de batxillerat que hagueu marcat. Heu d’emplenar el formulari amb les vostres dades com a pare/mare o tutor legal del/de la vostre/a fill/a.
És important que abans d’emplenar el formulari tingueu clar quines matèries farà el/la fill/a perquè NOMÉS PODEU ENVIAR-LO UN SOL COP.
El TERMINI per enviar l’elecció de matèries optatives és des d’avui dimarts dia 11 de maig fins al dilluns 17 de maig de 2021, ambdós inclosos.
L’ASSIGNACIÓ DE MODALITAT/OPTATIVES ESTÀ CONDICIONADA AL REQUISIT DE CONFIRMACIÓ DE PLAÇA QUE ES REALITZARÀ DEL 24 AL 25 DE MAIG
La darrera setmana d’abril i la primera de maig van continuar les actuacions relatives al projecte “Plogging” del Servei Comunitari. El “Plogging” consisteix en sortir a l’entorn natural per recollir les deixalles que s’hi poden trobar. Els alumnes que han participat en aquesta nova acció d’aquest curs, concretament alumnes de 3r d’ESO A, B, C i de l’aula de projectes, van sortir pels voltants de la zona del camí de l’Arboç a la Gornal i tornant pel camí de Santa Oliva a l’Arboç, és a dir, per una part de la ruta 4. Han realitzat una neteja de tot tipus de residus existents a alguns camins, sota l’ajut i supervisió del professor d’educació física Miguel Angel del Río. Cal destacar la gran quantitat de deixalles que llencen les persones per la zona més propera a la vila.
La finalitat principal és combinar l’exercici físic amb la cura del medi ambient. Es tracta de recollir residus de la natura mentre es practica senderisme o running. Aquesta tasca del “Plogging” també es realitza amb la col·laboració del Club Esportiu l’Arboç i l’Ajuntament.
Els objectius són:
Cercar iniciatives que contribueixin a conscienciar i actuar en bé en entorns naturals.
Fomentar el reciclatge en les noves generacions.
Respectar i cuidar la natura.
Saber treballar en equip buscant fites comunes.
En aquest projecte participa tot l’alumnat de 3r d’ESO i per aconseguir-ho es faran diverses sortides, realitzant un total de 10 hores lectives, pels diferents espais naturals amb la finalitat de recollir deixalles i mantenir nets els diferents camins i corriols. La finalitat principal és aconseguir un aprenentatge que condueixi a veure que la natura s’ha de respectar i així com els efectes d’una mala actitut en el medi natural. És important que l’alumnat tingui una vivència directa amb una realitat present en el nostre planeta com és en aquest cas la contaminació.
Com tothom sap una de les conseqüències del canvi climàtic és l’’ugment de temperatura. Podem trobar un model matemàtic que ens indiqui quant augmentarà la temperatura al llarg dels propers anys?
Aquest ha estat el punt de partida del repte proposat als alumnes de 3r ESO B… Ens proposem cercar aquest model matemàtic utilizant, i si cal ampliant, els seus coneixements de matemàtiques. Entre d’altres utilitzem un recull de dades que descriuen l’augment mig de temperatura del planetaTerra des de l’any 1880 al 2020.
Que la documentació on hi ha aquestes dades estigui en anglès no ha espantat els estudiants, tot el contrari, els ha encoratjat i provocat que el professor d’anglès també se sumi a la recerca… tot encomanant als alumnes el seu desig de descobriment i conduint els alumnes per tal que redactessin les seves conclusions en anglès.
Però hem anat més enllà i han compartit la seva recerca amb la resta d’alumnes… i com no pot ser d’una altre manera, en aquests temps que vivim, uns quants d’ells han fet un vídeo explicant la seva experiència (això sí en català…, volem arribar a tot l’alumnat)
Volem felicitar als alumnes de 3r ESO B per la seva gran feina!!!
Us deixem aquí el vídeo i una fotografia del mural, penjat a l’institut, que recull les seves conclusions.
A partir del proper dilluns 3 de maig els estudiants de Batxillerat faran l’ensenyament 100% presencial. A causa de la pandèmia va ser el passat 6 de novembre quan els ensenyaments postobligatoris es van veure obligats a combinar l’ensenyament presencial amb el telemàtic (model d’ensenyament híbrid). El passat dijous 22.4.2021 el Departament d’Educació va comunicar als centres que podien mantenir o revertir les mesures de semipresencialitat, i el dissabte 24.4.2021 es van publicar les mesures en el diari oficial. Un cop escoltats els estudiants de batxillerat i les seves famílies, i copçada la forta millora de grups confinats, el Consell Escolar ha acordat per unanimitat el retorn a l’ensenyament presencial de Batxillerat a partir del proper dilluns 3 de maig.
NOTÍCIES ANTERIORS
Després de Setmana Santa continua el mateix model d’ensenyament, concretament:
2n de batxillerat. Model híbrid 4+1 rotatori (80% de presencialitat). Veure el detall en el calendari que hi ha tot seguit.
1r de batxillerat. Model híbrid de dies alterns (50% de presencialitat). Veure el detall en el calendari que hi ha tot seguit.
ESO continua amb l’ensenyament 100% presencial.
2n de batxillerat
1r de batxillerat
A partir del dilluns 8 de febrer de 2021 s’incrementa l’ensenyament presencial a 2n de batxillerat:
2n de batxillerat passa a fer el model híbrid 4+1 rotatori (80% de presencialitat). Veure el detall en el calendari que hi ha tot seguit. Aprovat pel Consell Escolar en data 03.02.2021 i autoritzat pels Serveis Territorials d’Educació a Tarragona en data 06.02.2021.
1r de batxillerat continua amb el model híbrid de dies alterns (50% de presencialitat). Veure el detall en el calendari que també hi ha tot seguit i que és una continuació del que ja s’està realitzant.
El model híbrid en l’ensenyament postobligatori combina la proposta presencial amb la proposta virtual. El percentatge de presencialitat serà del 50% i optarem per la proposta de dies alterns, d’acord amb l’opció més escollida, i recollida en les instruccions de 30 de juny com una possible mesura per als ensenyaments postobligatoris.
La formació no presencial es pot portar a terme tant de manera sincrònica com asincrònica, utilitzant eines telemàtiques o també, fent ús de recursos més tradicionals. Les diferents matèries disposen d’un entorn virtual d’aprenentatge, Moodle o Classroom, i els alumnes seguiran les orientacions de la seva professora o del seu professor per donar continuïtat a la proposta d’aprenentatge híbrida.
Aquesta mesura organitzativa es desplega aquesta setmana i comença el divendres 6 de novembre d’acord amb el calendari que s’indica tot seguit. La proposta es manté fins al final d’aquest primer trimestre.
Disposeu en aquest apartat de la informació i el procediment per escollir les matèries optatives/específiques de 4t d’ESO que el/la vostre/a fill/a estudiarà el proper curs 2021-2022. L’alumnat ja ha rebut l’assessorament per part del professorat de l’esmentat procediment. És important que parleu amb el/la vostre/a fill/a per tal de consensuar la tria d’aquestes matèries d’acord amb els estudis que vulgui fer en un futur proper.
Per facilitar la tria us suggerim les següents orientacions:
Llegiu el document “4ESO-Descripció_Optatives-Curs_2021-2022”: teniu tota la informació de cadascuna de les matèries optatives de 4t d’ESO que el centre oferta per al curs 2021-2022.
Parleu i consensueu amb el/la vostre/a fill/a quines matèries s’adapten més, o són més afins, als futurs estudis que vol fer.
Un cop escollides les matèries heu d’accedir al formulari online per formalitzar l’elecció de les tres matèries optatives. Heu d’emplenar el formulari amb les vostres dades com a pare/mare o tutor legal del/de la vostre/a fill/a.
És important que abans d’emplenar el formulari tingueu clar quines matèries farà el/la fill/a perquè NOMÉS PODEU ENVIAR-LO UN SOL COP.
El TERMINI per enviar la tria de matèries optatives és des d’avui dijous dia 29 d’abril fins al dijous 6 de maig de 2021, ambdós inclosos.
L’ASSIGNACIÓ DE MATÈRIES OPTATIVES/ESPECÍFIQUES ESTÀ CONDICIONADA AL REQUISIT DE CONFIRMACIÓ DE PLAÇA QUE ES REALITZARÀ DEL 3 AL 4 DE MAIG
Un grup de sis alumnes de 1r de batxillerat ha quedat finalista en la 13a edició d’Amic-Ficcions d’entre més de 2.970 participants de Catalunya, Illes Balears, País Valencià, Andorra, Aragó i Catalunya Nord.
Els alumnes han creat petits reals, dividits en tres capítols, a partir de l’elecció de cinc inicis de novel·la (El secret del Bosc Vell de Dino Buzzati, Uns quants dies de novembre de Jordi Sierra i Fabra, La Faula de Guillem de Torroella, L’assassí que estimava els llibres de Martí Domínguez i Sobre la terra impura de Melcior Comes).
Amb aquesta iniciativa s’ha impulsat la creació literària en català i el treball en equip dels estudiants, i alhora ha fomentat l’escriptura i la literatura en català. El jurat, format per persones vinculades al món de la literatura i l’educació, ha valorat la qualitat literària dels textos, la coherència argumental i l’originalitat de les històries.
Per llegir els diversos relats finalistes, heu de clicar el nom dels següents grups: Alba i Martí, Ana i Sara, Els macarres, MCI, sergipuga i Guanyadores.
Després d’un any en què el drac del virus s’ha passat dies i dies espantant la princesa de l’esperança, s’acosta una de les dates més assenyalades: el Sant Jordi ja és aquí, i amb ell, el certamen literari que com sempre organitzem des del centre. Si ets creatiu i t’agrada l’escriptura, no ho dubtis: treu-te l’espina de la rosa i la vergonya i participa-hi!
Enguany, el context sociosanitari pel qual passem ens obliga a modificar el procediment d’entrega de les obres participants, que serà totalment telemàtic (s’enviaran a l’adreça de correu electrònic ambitlinguistic@inslarboc.cat). L’acte de lliurament de premis es realitzarà des de l’àmbit tutorial dels grups bombolla.
