El Projecte d’Arts té per objectiu la difusió i la promoció dels batxillerats artístics que ofereix el Centre (Arts Escèniques, Música i Dansa i Arts Plàstiques, Imatge i Disseny) amb la voluntat de ser un centre de referència.
Aquesta projecció es dóna en tres àmbits:
D’ençà quatre cursos s’ha implementat el Projecte d’Innovació AraART, que recull en bona part els objectius i les actuacions plantejades en el Projecte d’Arts.
Un mostrem imatges dels treballs fets a Educació Visual i plàstica sobre les avantguardes artístiques del sXX. Els i les alumnes han treballat nous formats artístics com la instal.lació o els readymades amb la proposta que porta per títol:Les avantguardes del s.XX. La pèrdua de “l’objecte artístic”
1ESO Educació Visual i plàstica i les Avantguardes artístiques Llegeix més »
Dilluns 2 de març l’alumnat de 1r d’ESO ens hem endinsat en una aventura dels anys 60 a l’Auditori. Juntament amb altres instituts hem participat en un concert molt “ Peace and flowers”. Portem unes setmanes cantant alguns dels temes més emblemàtics de l’excepcional grup britànic, The Beatles. “All you need is love”, “Ticket to
1ESO Anem a cantar amb Els Beatles a l’Auditori Llegeix més »
Us mostrem un parell d’imatges dels treballs de l’alumnat del Batxillerat d’Arts Plàstiques que han estat seleccionats per l’obra “El monstre al laberint”. Les obres representen la nostra visió actualitzada del mite de Teseu i seran exposats en l’intermezzo de l’òpera el dissabte dia 4 d’abril de 2020 al Gran Teatre del Liceu de Barcelona.
El Monstre en imatges al Liceu Llegeix més »
El passat dimarts al Museu de la pell d’Igualada es va realitzar el XVI CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA, on els nostres alumnes de 1r de Batxillerat de la modalitat d’Arts Escèniques, Música i Dansa van col·laborar en la dinamització de l’acte fent les presentacions i amenitzant la trobada amb
1BAT Escènic dinamitza el XVI Certamen de Lectura en Veu Alta Llegeix més »
Explorant l’espai com a grup que va en un mateix vaixell i coneix a través del moviment als personatges de la història, en Teseo, el nostre propi laberint o el “monstre”. Alhora apropen el mite a la realitat i establim paral·lelismes amb la societat actual. De la mà del escenògraf Carlos Martos de la companyia
2BAT Escènic: Explorant l’espai amb Carlos Martos Llegeix més »
Des del projecte d’arts, la Núria Ferrer i el Miquel Raja han organitzat una exposició de retrats al vestíbul del centre per commemorar el dia 8 de març, dia de la dona. Els dissenys, tots ells de dones que han destacat a la vida en diferents camps són obra de la Marisol Franco i van
Exposició artística per commemorar el 8 de març Llegeix més »
Els alumnes de 2n de Batxillerat Escènic van desplaçar-se el passat divendres dia 14 de febrer a Barcelona per continuar treballant en l’ambiciós projecte de la creació participativa de l’òpera “El Monstre al Laberint” de Jonathan Dove. Aquest projecte col·lectiu, que es va iniciar a principis de curs, pretén acostar l’òpera mitjançant la música, la interpretació i
El monstre al laberint Llegeix més »
El passat divendres 31 de gener els alumnes de segon de Batxillerat que cursen les matèries de modalitat d’Història de l’Art i Fonaments de les Arts van visitar el Museu del Disseny i el MNAC (Museu nacional d’Art de Catalunya). Al Museu del Disseny es va fer una visita guiada a l’exposició “Del món al
2BAT Museu del Disseny+MNAC (Col·lecció d’Art Modern) Llegeix més »
Estem preparant-nos per a un esdeveniment excepcional, el dissabte 4 d’abril a les 17h, tot just quan arriben les vacances de Setmana Santa, participarem com a cor d’adults en l’òpera El monstre al laberint de Jonathan Dove. Divendres passat, 24 de gener, ens va visitar la directora de cors, la Buia Reixach per oferir-nos un
El monstre al laberint Llegeix més »
El passat dimecres 8 de gener gran part del claustre del Joan Mercader va estrenar l’any 2020 amb l’inici del curs de formació Neuroeducació. Saber com aprèn el cervell per canviar la manera d’ensenyar i aprendre. El curs s’organitza en quatre blocs: el cervell i la neurociència, l’escorça prefrontal i les emocions, metodologies actives i un
El 2020 comença amb la formació en Neuroeducació Llegeix més »