El canal de Twitter de l’institut registra 1000 seguidors/es

El canal de l’institut ha registrat, per primera vegada des d’octubre de 2013 (data d’unió inicial), 1000 seguidors/es

L’institut procura mantenir actius i vigents, diversos canals telemàtics de comunicació. Un dels primers va ser el canal de Twitter que aquests dies ha registrat per primera vegada 1000 persones seguidores.

El darrer canal implementat ha estat el canal de Telegram, a partir del qual (i també des del de Twitter i des de la subscripció a la pàgina web), es poden rebre de manera immediata les notícies de tota mena de la vida acadèmica de l’institut.

Cal agrair a totes les persones que s’interessen pel seu seguiment, i recordar la importància educativa de la comunicació de famílies i alumnat amb l’institut.

Compra del Netbook ACER TMB118 Curs 2019-2020

De cara al proper curs 2019-2020, el centre recomana que els nous alumnes de 1r d’ESO comprin el model de portàtil ACER TMB118.

Com cada any, el procediment per a la seva adquisició és a través de l’empresa FLYTECH.
Com a novetat,  aquest any el pagament es… Llegeix més»

Tancament de curs de “Solidarity Caps”

En el context de la matèria de 2n ESO “Environment at school”, els alumnes van organitzar des de principis de curs la recollida “Solidarity Caps”, taps de plàstic d’envasos per ser reciclats en favor d’una campanya de solidaritat. Aquests taps acostumen a ser de polipropilè, un tipus de plàstic que es recicla molt bé i que degut a la seva recollida neta, tenen un valor econòmic.

El passat dimecres es van lliurar 7 sacs de taps (uns 70 kg) a l’Associació Miradas que Hablan que treballa per ajudar a la investigació de la malaltia genètica Síndrome de la Duplicació MECP2 a través de la Fundació Sant Joan de Deu. Llegir més»

Colònies de 2n d’ESO

Per Ona Arnau, 2n ESO

El passat dimecres dia 8 de març els alumnes de 2n d’ESO vam anar de colònies Cal Piltre, a la vall del Ridolaina prop de Bellver de Cerdanya.

Ens vam trobar dimecres a les 7:15h del matí a la porta de l’institut i ens vam dividir en els dos autocars que ens estaven esperant al carrer Mallorca. Després de posar totes les maletes i cordar-nos el cinturó, vam iniciar un viatge de dues hores en direcció al Parc del Segre de La Seu d’Urgell on faríem Rafting, però abans d’arribar, vam parar a una àrea de servei a esmorzar. Un cop al Parc del Segre, ens vam canviar, ens vam posar el neoprè, l’impermeable, l’armilla salvavides, els peücs i el casc. Després, ens vam dividir en grups de vuit que eren les persones que aniríem dintre la barca amb el monitor. A l’acabar vam agrupar-nos de tres en tres i vam anar a fer piragüisme. Seguidament vam dinar i després vam reprendre el viatge fins a la casa de colònies. Llegir més»

La meva experiència al concurs de lectura en veu alta

Per Yaisa Feliz, 1r ESO

Tot va començar un dia normal com tots els altres. Vaig anar a l’aula d’acollida i tots vam llegir. Amb aquestes lectures tots vam avaluar-nos segons creiem que ho fèiem i que ho feien els altres per així triar qui aniria al XV concurs de lectura en veu alta.  Després, a l’hora següent, hi vaig tornar i vaig veure un cartell on posava la puntuació obtinguda. Resulta que vaig quedar en primer lloc, vaig tenir 20,8 punts, l’Ilias 19,7 i en Lionel 19. Llegir més»

Rescatar el menjar sobrer

Per Tali Gragera i Èric Bartra, 1r ESO

Els espanyols desperdiciem a l’any més de 7,5 milions de tonelades de menjar. Un grup de persones preocupades per l’impacte de les escombraries sobre el medi ambient, en veure com es llença cada dia menjar sobrer en perfecte estat, van tenir la idea de desenvolupar una aplicació pel mòbil que servís per comprar el menjar que els restaurants no han aconseguit vendre. Llegir més»

Els refugiats

Per Munir Berrani, 1r ESO

El principal problema que tenen els refugiats és que com hi ha guerra o pobresa extrema en el seu país no tenen on anar. Intenten anar a llocs, com Europa, on els podríem ajudar a tenir una nutrició adequada, a viure en millors condicions higièniques, etc. Però alguns països de la Unió Europea (UE) no els volen. Algunes persones pensen que els refugiats treuen treball a la gent del propi país, o que roben; altres els consideren inferiors, és a dir, tenen actituds racistes i sovint la realitat és que els refugiats pateixen situacions de discriminació. Llegir més»

Avions

Per Dominique Rodríguez, 1r ESO

Com molt bé sabeu els avions són uns aparells que poden volar però la pregunta és: per què volen?

Primer us parlaré de les ales. Els avions tenen ales de diferents mides segons el tamany de l’avió. Les ales tenen uns flaps que són a la part de darrera i que per l’enlairament o en la maniobra d’aterrar es despleguen i serveixen per impulsar l’avió cap amunt o mantenir-lo a l’aire a l’hora d’aterrar. A la part del davant les ales tenen els slaps que ajuden als flaps. Llegir més»