En el Projecte de l’àmbit lingüístic “Rutes poètiques” comencem a desxifrar el llenguatge poètic que ens durà a crear rutes de poetes del segle XX i creacions artístiques a partir de poetes del segle XXI. Però abans ens hem enfrontat a la definició del que… Llegeix més»
Dins el Projecte de (Contra)discurs de l’odi, l’alumnat de 3r hem dut a terme un viatge que ens ha fet trepitjar la història d’aquelles persones que van haver de fugir de Catalunya l’any 39 i es van haver de quedar al camp de refugiats d’Argelers… Llegeix més»
L’alumnat de 3r d’ESO del Bitàcola l’últim trimestre a català fan un projecte anomenat: “Caixa del temps”. Aquest projecte tracta de fer diferents tasques, que, al final, quan ja estiguin fetes les posaran dintre d’una caixa per poder-la veure en un futur, amb l’objectiu de… Llegeix més»
El passat dimecres 10 de maig, l’alumnat de 3r d’ESO, va poder gaudir de la visita amb els alumnes de l’institut Flor de Maig.
Quan van arribar, van fer diferents dinàmiques per trencar el gel, conèixer als alumnes i barrejar entre instituts per poder gaudir de… Llegeix més»
Durant l’últim trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO del Bitàcola, a català, fan un projecte anomenat: “Caixa del temps”. Aquest projecte tracta de fer diferents tasques, que, al final, quan ja estiguin fetes les posaran dins d’una caixa per poder-la veure en un futur, amb l’objectiu… Llegeix més»
Hem participat a les I Olimpíades de Telecos organitzada pel Col·legi d’enginyers tècnics de telecomunicacions amb l’Escola d’enginyeria de la UAB i altres universitats de l’estat.
Aquest dissabte es disputava la final regional on hem competit amb altres instituts de Catalunya i Saragossa. La… Llegeix més»
Aquest tercer trimestre a català hem estat treballant que és la poesia i quins són els elements que la caracteritzen, el vers i l’estrofa, la rima, els rodolins. El llenguatge de la poesia: alguns recursos retòrics, com la comparació, la metàfora i la personificació.
Hem conegut… Llegeix més»
En aquest IP hem après a fer dissenys en 3D a través de l’aplicació de Tinkercad, per imprimir-los amb la nova impressora 3D.
Hem après pas a pas a utilitzar les diferents funcions del Tinkercad, a través d’interessants projectes. Com el disseny dels nostres propis… Llegeix més»
La setmana passada l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Bitàcola va agafar la paella pel mànec per preparar de manera conjunta amb els companys de classe algunes postres dels països de parla anglesa. Exemples il·lustratius que van cuinar són: el pastís Red Velvet de Nova… Llegeix més»
Aquest Sant Jordi teníem dos objectius: el primer, era conèixer la colla de Sabadell i el segon, crear una colla per salvar dites i paraules en perill de desaparició.
Durant la primera hora vam preguntar-nos si coneixíem alguna colla i si sabíem qui era la colla… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
