A la recta final del TG sobre el cel divendres dia 24 teníem una cita : el simposi sobre astrologia. Cada grup havia tingut una setmana per donar resposta a una de les quatre preguntes:
.
1) Com s’ho feien les bruixes i sacerdots per preveure els… Llegeix més»
L’alumnat de l’institut fa dies que està treballant amb les joguines per a la Rondalla. Divendres ens van venir a visitar per veure si ho estàvem fent bé. Us convidem a que mireu les imatges i en traieu conclusions.
El Treball globalitzat sobre Pobresa i Drets humans ens ha donat l’oportunitat de reflexionar sobre quins són els indicadors de la pobresa, com està repartida, quines en són algunes de les causes.. però com ens recorda la premi d’Honor de les lletres Catalanes d’aquest any… Llegeix més»
Quina alegria poder anar a l’escola Bressol a començar a preparar les joguines que els entregarem a la gran festa de la Primavera!
Amb materials reciclats anem construint aquestes joguines que esperem els facin tant feliços com ho som nosaltres construint-les. I no podem avançar més…… Llegeix més»
Catàleg de poemes objecte realitzats dins del TG de la pobresa i drets humans… Llegeix més»
La Marta de SCAI ens ha presentat la Mapendo, ciutadana de la República Democràtica del Congo. Aquesta noia ha arribat a Europa només amb un carnet d’identitat del seu país . Nosaltres hem hagut de seguir tots els passos que necessita fer per aconseguir… Llegeix més»
Dins el marc del TG de pobresa i drets humans hem tingut l’oportunitat de fer viatges virtuals amb l’aplicació Google Expeditions: Tanzania, Siria, Sierra Leone…. En la visió d’aquests paisatges humans hem aplicat tots els continguts treballats al llarg de dues setmanes
Malgrat la pluja de primera hora el dia 26 de gener vam agafar el tren a les 8h per anar a Barcelona a fer una passejada pel Raval i descobrir que la pobresa la tenim al costat i descobrir-ne la riquesa cultural.
A les 11h el… Llegeix més»
Noticia publicada a l’Independent de Barberà:
L’alumnat de l’Institut Bitàcola de Barberà sensible a la realitat de la immigració
Fomentar i sensibilitzar sobre el fenomen migratori així com les conseqüències i l’esforç humà que implica marxar del país d’origen, ha estat un dels objectius bàsics… Llegeix més»
I quina millor manera d’acabar el trimestre que amb 4 representacions de teatre (3 als alumnes de l’Elisa Badia i 1 als pares i mares), 1 jornada esportiva i 1 exposició de la feina realitzada durant aquests 3 primers mesos?
Treball per centre d’interès que canvia cada sis setmanes i que globalitza Ciències Socials, Naturals, Tecnologia i Visual i Plàstica
(de 1r a 3r d’ESO)
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
