Els Patis CoEducActius són un projecte molt consolidat a l’institut Bitàcola. Entenem que l’espai d’esbarjo és un espai educatiu i procurem d’oferir activitats diversificades a l’alumnat per tal que puguin satisfer les seves inquietuds o necessitats i trobar afinitats amb persones d’altres nivells.
Els valors que… Llegeix més»
Tessel·lacions i EnamorArt-se: Creativitat i Aprenentatge a l’Espai Creatiu
Aquest trimestre, l’alumnat del nostre Espai Creatiu ha combinat enginy, emoció i art en dues propostes innovadores: “Tessel·lacions” i “EnamorArt-se”. A través d’aquestes activitats, han explorat la creativitat des de perspectives molt diverses, fusionant matemàtiques, art i… Llegeix més»
Durante el primer trimestre, los alumnos de 1r de la ESO en castellano han realizado un club de lectura de 3 novelas diferentes, una para cada grupo. Los libros son los siguientes: Una luz en la marisma, Cuentos de la selva y Ana de las… Llegeix més»
Aquest trimestre l’alumnat de 1r ha pogut posar-se a la pell d‘un arquitecte i han creat una maqueta de la seva habitació ideal manualment o virtualment mitjançant l’ús de les TIC. Les alumnes s‘han implicat molt i han trobat aquesta tasca molt interessant i entretinguda.… Llegeix més»
El passat dimecres vàrem celebrar la sessió d’avaluació de 1r d’ESO, un espai de trobada de l’equip educatiu del nivell per parlar de les dinàmiques de grup i l’acompanyament individual de cada alumne/a.
Els delegats i delegades varen venir a exposar-nos la valoració del trimestre que… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO aquest primer trimestre a l’àmbit matemàtic ha treballat dos projectes ben diferents.
A l’inici de curs ens hem centrat en la geometria plana amb la situació d’aprenentatge titulada “Forestry: La matemàtica del bosc”. Al llarg de les diferents activitats l’alumnat ha pogut… Llegeix més»
Als grups de 1r d’ESO aquest primer trimestre els hem presentat l’aula de música i el món de possibilitats que aquesta ofereix. Han tingut l’oportunitat de conèixer de prop els instruments que disposen (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…) i conèixer… Llegeix més»
En l’àmbit de francès, en el primer trimestre, l’alumnat de 1er d ‘ESO ha après moltes coses: a expressar per escrit i oralment les emocions i sensacions amb els verbs être i avoir i ho han plasmat en uns mapes mentals molt originals. Han après els… Llegeix més»
A l’institut Bitàcola cada 3 de desembre parem les activitats habituals i dediquem tres hores a reflexionar sobre aspectes de la diversitat. Aquest curs hem treballat:
1. Diversitat i esport: activitats programades i dinamitzades per l’alumnat de 3r d’ESO que ens han permès posar-nos a la… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO, a les sessions de català d’aquest trimestre, ha explorat la narració íntima, la del jo i la de la família. Per fer-ho, cada alumne/a ha iniciat un ‘Diari personal’ que continuarà el curs vinent. Aquest diari té la peculiaritat que comença… Llegeix més»
