Crònica d’unes votacions
Barberà del Valles / Àlex Àbalos, Marcel Maza, Miriam Ruiz, Izan Porto, Izan Gil, Pau Clarà, Ahilen Martínez i Júlia Rodríguez.
Aquesta setmana hem fet un TG anomenat “Com Ens Direm?” I és que el nostre institut encara no té nom!
Hem fet un treball… Llegeix més»
Crònica de la primera setmana de classe,
per Macarena Silva, Mohamed Ech-Chantoufy i Marta Valls.
El dilluns 12 de setembre va ser el dia tan esperat per tots, el primer dia d’institut! A les 8:00 es van obrir les portes per a tots els alumnes de l’institut.… Llegeix més»
En començar el dia 12 un dels secrets més ben guardats era: qui seran els meus companys i companyes d’ institut? i els de classe? Ara ja podem mostrar les primeres fotos de grup i de tots els nois i noies i tutors i tutores.… Llegeix més»
Les 7’55 h del matí: nervis a la porta i ganes de començar. Obrim la porta… I iniciem el que serà el primer dia d’Institut i de l’institut. Tots els preparatius, totes les il.lusions, projectes, dubtes sembla que es concentren en aquest moment. Entrem i… Llegeix més»
El dilluns 12 comencen les classes!
Us hi esperem tot a les 8:00h, on ens coneixerem tots i descobrireu com serà el vostre Institut pels propers 4 anys!
L’horari serà l’habitual, sortirem a les 14:30h, per tant, no us oblideu l’entrepà de l’hora del pati que passareu… Llegeix més»
L’accès a la botiga virtual per adquirir Chromebooks és el següent:
https://sites.google.com/ieducando.com/insbarbera/
A la botiga virtual hi ha diferents opcions al menú. Per a comprar el dispositiu han de dirigir-se a l’opció “Compra Chromebook“.
.
Un cop hagin omplert el formulari on us demanen les nostres dades… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
