Hem seguit fent de corresponsals a les Escoles Bressol dins el Projecte “Creixem entre plantes”. Ara li ha tocat a “La Baldufa”.
L’actuació ha estat fer el jardí vertical del porxo, plantar enciams i tomàquets i mantenir l’hort.
I ja veureu en les imatges que com les… Llegeix més»
Hem tornat a l’Estruch (fàbrica de creació de les arts en viu) de Sabadell per participar en un taller de circ. Ens han rebut dos magnífics artistes del món del circ que ens han introduït i han fet practicar diferents tècniques: malabars, plats xinesos, pilota… Llegeix més»
A la recta final del TG sobre el cel divendres dia 24 teníem una cita : el simposi sobre astrologia. Cada grup havia tingut una setmana per donar resposta a una de les quatre preguntes:
.
1) Com s’ho feien les bruixes i sacerdots per preveure els… Llegeix més»
S’acosta la festa de primavera i mestres i mares de l’AFA hem fet un assaig per al body tap que realitzarem tota la comunitat educativa el dia 7 d’abril. Esperem estar a l’alçada de l’alumnat! Recordeu que el dia 7 totes les famílies hi podeu… Llegeix més»
Quina millor manera de celebrar la primavera que anar a la Llar d’Infants La Blava per veure com ha evolucionat l’hort.
Aquí teniu les frases que defineixen el Projecte “Creixem entre plantes” segons els nois i noies del PFI:
L’imprès de sol·licitud personalitzat es podrà lliurar a les escoles de primària fins el dijous 30 de març. També es recollirà a la secretaria dels instituts fins el dia 4 d’abril. La sol·licitud es lliurarà al centre demanat en primer lloc (es recomanable sol·licitar més… Llegeix més»
Ahir al matí vam gaudir d’un taller sobre la privacitat de dades i les xarxes socials de la mà de la Patrícia Julià, advocada especialitzada en xarxes socials. Durant una hora ens ha obert els ulls sobre la realitat legal de les xarxes socials, l’ús… Llegeix més»
L’alumnat de l’institut fa dies que està treballant amb les joguines per a la Rondalla. Divendres ens van venir a visitar per veure si ho estàvem fent bé. Us convidem a que mireu les imatges i en traieu conclusions.
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
