Aquest trimestre els Patis CoEducAcitus ens han deixat moments molt emocionants. A banda de les activitats programades diàriament, ha tingut lloc la final del torneig d’escacs, la celebració del torneig dels dijous, on l’equip vencedor s’ha pogut enfrontar a un equip integrat per professorat, i el torneig d’spikeball, on també hi han jugat indistintament alumnes […]
Conviure als patis! Llegeix més »
Aquesta és una pregunta que plantegem a l’alumnat de 1r d’ESO, que tindrà quatre anys per anar resolent. Des de l’Institut Bitàcola volem posar les bases d’un estil de vida actiu i saludable. L’alumnat començarà descobrint les possibilitats de pràctica d’activitat física a l’entorn proper, ja sigui el medi natural i urbà i continuarà reflexionant
Com podries cuidar millor el teu cos? Llegeix més »
Vam acomiadar el 1r trimestre reflexionant sobre els Bons Propòsits personals i els Bons Propòsits col·lectius, petites accions que ens ajuden a crear comunitat i a pensar en allò que cadascú pot aportar per la millora col·lectiva. I durant aquest trimestre els hem anat duent a terme… Tot i que hi ha alumnes a qui
Un 2026 carregat de Bons Propòsits! Llegeix més »
En este proyecto hemos trabajado la poesía. Comenzamos con la métrica: lo primero que hicimos fue ver un video para entender qué era. Después, empezamos a trabajar la métrica que consiste en contar las sílabas de un verso y diferenciar entre arte mayor y arte menor. En la segunda tarea, trabajamos la rima. En ella
Durante este trimestre, en el ámbito de castellano, hemos llevado a cabo un proyecto llamado Influencers, en el que hemos trabajado las esferas de comunicación y las relaciones semánticas, para acabar creando un vídeo como influencers. Comenzamos el tema uno realizando algunas tareas sobre las esferas de comunicación y una encuesta a personas cercanas a
¿Cómo nos comunicamos? Llegeix més »
Esta semana, el alumnado de 1º de la ESO ha representado la obra de teatro en la que lleva semanas trabajando. Ha sido un proceso largo; primero, identificamos los elementos del teatro: actos, escenas, acotaciones, etc. A continuación, nos centramos en los personajes (protagonista, antagonista, secundarios…). De esta forma, empezamos a dar forma a nuestra
A 1r d’ESO hem après a expressar en francès les característiques físiques de les persones. També hem practicat com descriure el seu caràcter, la seva manera de ser i fins i tot les seves aficions. Un cop dominat aquest vocabulari, hem passat a fer allò que més ens agrada: pensar en persones famoses que tota
Descrivim la nostra ídol Llegeix més »
Aquest projecte de català d’aquest trimestre es deia: Hi havia una vegada. En aquest tema he après a identificar les parts d’una història, els personatges i també vam crear la nostra història! Per començar, vam iniciar el tema 1, que només tenia dues tasques: la tasca 1, que consistia a respondre unes preguntes sobre si
Hi havia una vegada… Llegeix més »
Desde l’alumnat de 4t de la ESO de l’IP de Gene Blood Mission, estem orgullosos d’anunciar la primera campanya de donació de sang de l’institut! Aquesta campanya forma part del nostre IP de genètica, on estem aprenent sobre els components genètics del nostre cos, com cromosomes, etc. Termes que aplicarem a aquesta iniciativa solidària, la
Gene Blood Mission; Organitzem una Campanya de donació de Sang a l’institut! Llegeix més »
Divendres passat es va celebrar el 1r Congrés d’Arquitectura Contemporània al nostre centre on l’alumnat de 2n d’ESO va exposar els seus projectes d’obra. Es van presentar diferents tipus d’habitatge per cobrir les necessitats de diverses tipologies de família de cultures i àmbits geogràfics diferenciats. Els diferents projectes van mostrar tot un ventall de solucions
1r Congrés Arquitectura- LA CASA DEL FUTUR 2EG2 Llegeix més »