A l’IP de Disseny 3D hem completat amb èxit unes intenses sis setmanes on hem après a dominar l’eina digital Tinkercad, realitzant dissenys únics i encàrrecs pràctics que connecten el món digital amb aplicacions reals. A més de crear projectes com daus personalitzats, fonts decoratives, edificis i personatges, hem realitzat tres encàrrecs del centre. El […]
Durante el primer trimestre, los alumnos de 1r de la ESO en castellano han realizado un club de lectura de 3 novelas diferentes, una para cada grupo. Los libros son los siguientes: Una luz en la marisma, Cuentos de la selva y Ana de las tejas verdes. El alumnado de los 3 grupos han tenido
1 ESO CASTELLÀ CLUB DE LECTURA Llegeix més »
Aquest trimestre l’alumnat de 1r ha pogut posar-se a la pell d‘un arquitecte i han creat una maqueta de la seva habitació ideal manualment o virtualment mitjançant l’ús de les TIC. Les alumnes s‘han implicat molt i han trobat aquesta tasca molt interessant i entretinguda. Així, l‘alumnat ha pogut desenvolupar la seva competència oral en
My perfect room and mysteries in London: Anglès a 1r! Llegeix més »
El passat dimecres vàrem celebrar la sessió d’avaluació de 1r d’ESO, un espai de trobada de l’equip educatiu del nivell per parlar de les dinàmiques de grup i l’acompanyament individual de cada alumne/a. Els delegats i delegades varen venir a exposar-nos la valoració del trimestre que havien treballat a tutoria i el professorat també els
Sessió d’avaluació de 1r d’ESO Llegeix més »
A 3r d’ESO ja acumulen molta experiència amb la música… i això es nota. Volem compartir amb vosaltres els vídeos del repertori que han anat treballant aquest 1r trimestre. Gaudiu-ho tant com ho hem fet nosaltres! 3rA: My Type (Saint Motel) 3rB: La Flaca (Jarabe de Palo) 3rC: Viva la vida (Coldplay)
3r d’ESO: Música 1r trimestre Llegeix més »
A 2n d’ESO aquest primer trimestre hem aprofundit en el coneixement i domini dels instruments de l’aula de música (bateria, guitarres, teclats, baix, caixes, congues, caixa, instruments de làmina…). A mesura que el repertori treballat assoleix major grau de complexitat, es fa necessari prendre consciència dels rols dins del grup i adquirir visió de conjunt,
2n d’ESO: Música 1r trimestre Llegeix més »
Aquest curs hem tingut la gran sort que des de la Generalitat ens han proporcionat una auxiliar de conversa, la Hayam, per tots els nivells. És un element molt potent i enriquidor, ja que d’aquesta manera podem treballar l’expressió oral amb una persona nativa i així els alumnes escolten un altre tipus d’accent francès i
Auxiliaire de conversation en français! Llegeix més »
Dilluns vinent celebrem, per fi, l’Slam Poetry a l’institut. L’alumnat de 3r porta tot un projecte coneixent aquesta nova modalitat de recital per dur-lo a terme. Per arribar fins aquí, primer, hem conegut aquesta dinàmica tan diferent del recital tradicional. De fet, per posar-los en relació i observar les seves similituds i diferències hem realitzat
Escalfem motors per l’Slam Poetry Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO aquest primer trimestre a l’àmbit matemàtic ha treballat dos projectes ben diferents. A l’inici de curs ens hem centrat en la geometria plana amb la situació d’aprenentatge titulada “Forestry: La matemàtica del bosc”. Al llarg de les diferents activitats l’alumnat ha pogut constatar que les matemàtiques estan a tot arreu, fins
Arrenquen les matemàtiques al Bitàcola Llegeix més »
Amb 3r. d’ESO, dins el bloc d’activitat física i esport adaptat, l’objectiu principal era experimentar activitats que comportessin algun hàndicap a escala motriu o sensorial, per tal de posar-nos a la pell d’aquelles persones que tenen algun tipus de diversitat funcional. Vam iniciar el projecte fixant-nos amb algunes de les propostes que es van realitzar
Jornada d’activitat física i esport adaptat Llegeix més »