Nom de l'autor: admin

Energies Comunitàries

Aquest cap de setmana, el nostre institut ha estat partícep en la cloenda de la VI Trobada d’Energies Comunitàries, duta a terme als barris que conformen la franja Besòs de Sant Andreu, a El Bon Pastor, Baró de Viver i La Trinitat Vella.  Ara us preguntareu, què és això de les Energies Comunitàries? Doncs bé, les Energies […]

Energies Comunitàries Llegeix més »

T’hi animes?

Que no ho saps que el nostre projecte educatiu gira entorn la música? Demà tens l’oportunitat de comprovar-ho in situ! Vine a la nostra Masterclass! En l’actualitat s’ha comprovat que la música porta grans beneficis per a la salut emocional, ja que estimula el cervell de manera que a causa de la segregació d’algunes substàncies

T’hi animes? Llegeix més »

Us hi esperem!

La Jornada de Portes Obertes de l’institut escola el til·ler està pensada per a les famílies que voleu conèixer el nostre projecte educatiu, i que penseu que podrieu matricular el vostre fill o filla, dels 3 als 15 anys, i també per a les famílies dels nostres alumnes, que tindreu l’oportunitat de compartir experiències en família.

L’institut escola estarà obert de 11h a 14:00 i es podran visitar totes les comunitats.
L’Equip educatiu de l’escola us acompanyarem a mesura que aneu visitant els diferents espais.
No cal inscripció prèvia! La visita a l’institut escola escola podeu fer-la amb les vostres filles.

Us hi esperem! Llegeix més »

A què ens referim quan parlem de “treball per projectes”?

Els treballs per projectes són tasques complexes que deriven de problemes o preguntes desafiants. Impliquen als alumnes en activitats de disseny, resolució de problemes, investigació i presa de decisions, donant l’oportunitat de treballar d’una manera relativament autònoma durant un període de temps ampli i que culminen en una presentació o un producte real.

Per a nosaltres treballar per projectes és una filosofia, una manera d’entendre l’educació i de concebre l’aprenentatge que implica canvis significatius a l’aula: augment de protagonisme dels infants, canvi del rol dels mestres, diferents metodologies d’ensenyament, estretament de la relació amb les famílies, foment del treball en equip entre els docents, canvis en l’avaluació, etc.

Són incomptables els avantatges de treballar per projectes. Fomenten l’autonomia dels infants i joves, permetent regular el seu procés d’aprenentatge (un procés actiu basat en la seva pròpia motivació) i, a més, els continguts són interdisciplinaris on es treballen des de valors i ètica fins l’ús de les noves tecnologies.

Nosaltres creiem en aquest mètode com a mesura de renovació pedagògica. En aquest sentit, els alumnes de 1r d’ESO (comunitat de joves) ens han presentat el seu producte final fruit d’una investigació per grups com a geòlegs. A les fotos en podreu veure els resultats! Seguim treballant!

A què ens referim quan parlem de “treball per projectes”? Llegeix més »

Estrenem pissarra!

Doncs si, tenim pisarra! Ja és una realitat. Al pati del Til·ler hem pintat una paret amb pintura de pissarra amb la intenció de diversificar activitats i potenciar la creativitat dels nostres infants.

És precisament aquest espai, el pati del Til·ler, el que considerem que té un paper clau a l’hora de crear oportunitats per al desenvolupament social del nen/a en la franja dels 3 als 12 anys. És per això que es consideren insuficients els espais per al futbol, el bàsquet i el sorral per als més menuts.

En aquest sentit, el nostre objectiu és crear un ventall ampli d’oportunitats per a desenvolupar el joc simbòlic, la socialització i coeducació dels nens i nenes des de P3 a sisè de primària. La reconversió d’espais i racons del pati en àrees de jocs on es pugui guixar, jugar amb troncs de fusta o fins i tot escalar, farà del pati un espai atractiu i divertit, on els diferents nens i nenes de les diferents edats podran jugar i desenvolupar les competències necessàries.

Estrenem pissarra! Llegeix més »

Tornem-hi!

Tornem a l’escola !

Per tal de que  aquesta tornada  sigui  més fàcil pels infants  i l’adaptació sigui més ràpida és important començar a ajustar els horaris d’alimentació i de son el més aviat possible. Els dies de Nadal han menjat de tot, s’han anat a dormir més tard, han pogut fer rebequeries que se’ls hi ha permès perquè estaven nerviosos, han tingut moltes diades plenes d’emocions  originades per la màgia del pare Noel, el caga tió i els Reis Mags…. Ara toca tornar a la rutina, a la seva rutina que tanta seguretat els hi dona ! Poc a poc s’aniran adaptant però hem de tenir una mica de paciència !

Tant a casa com a l’escola nosaltres  som els responsables  de comprendre’ls i ajudar-los en aquest procés que pot durar entre alguns dies. Procurem no perdre els nervis, escoltar-los i ser comprensius i els ajudarem a viure la tornada a l’escola d’una manera més positiva i feliç

Tornem-hi! Llegeix més »

Això ha passat sempre

El 17 desembre es va presentar a l’Institut Escola El Til·ler l’obra de teatre fòrum “Això ha passat sempre” sobre l’assetjament escolar.  Ens relata com la Júlia i la Claudia han estat suspeses de classe i els pares reaccionen de diferents maneres davant del conflicte que hi ha. Sota frases com “Els nens són molt cruels” o “Són coses de nens”, moltes vegades els adults no són conscients que hi ha molt de patiment tant per part dels agressors com dels agredits. Podem afavorir la convivència tot parlant amb ells de les relacions amb els seus companys. També podem analitzar què es pot fer per a prevenir i treballar contra aquest fenomen amb els nostres fills tot evitant que passin coses que generen tant de patiment.

Aquesta obra de teatre ha estat el resultat d’una creació col·lectiva pensada i creada per mares del Bon Pastor i amb el suport del Districte de Sant Andreu de l’ajuntament de Barcelona Ha estat muntada pel grup AMPA-RA-Noies amb Forn de teatre Pa’tothom. L’obra ha estat dirigida pel Jordi Forcadas i interpretada per la Maria Antich, Loli Valero Angelina Comas, Xesca mIllán, Rocío Valero i Montse Forcadas.

Han assistit pares i infants de l’escola i el nivell de participació ha estat molt elevat. Els alumnes han tingut l’oportunitat de demostrar el nivell informatiu i de conscienciació  que tenen sobre aquest tema.

Això ha passat sempre Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut