Durant tot aquest curs, el mòdul de Projecte està adreçat al disseny i la implementació d’accions comunitàries al barri de Torre-romeu. A partir del treball de camp fet per la Xarxa de professionals del barri se’ns va encarregar dissenyar una sèrie d’activitats per treballar amb els diferents col·lectius del barri. Aquestes activitats s’implementen durant mes […]
Projecte Som Torre-romeu Llegeix més »
L’alumnat de 4C ESO ha visitat el Museu de l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont a Sabadell. Han pogut participar en l’activitat Gairebé Humans. A partir de les característiques de diferents cranis, com el grau de prognatisme, la inclinació del perfil i la forma de les dents, han investigat com van evolucionar els primats antropoforms.
Museu de l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont Llegeix més »
Aprenentatge integrat de continguts i anglès al cicle d’Animació Sociocultural al Ribot Aquest curs el Ribot s’ha sumat al projecte europeu BOOST FOR CLIL, en el qual participa el Departament d’Educació. L’objectiu d’aquest projecte és fomentar l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres, en aquest cas l’anglès, amb la finalitat d’oferir a l’alumnat la possibilitat
CLIL també per a l’FP Llegeix més »
El divendres dia 5 de març, l’alumnat de 3r A ha començat un taller de robòtica a càrrec de Codelearn. Durant unes quantes setmanes aprendrem i ens introduirem en el món de la robòtica i programació d’una manera molt manipulativa i pràctica. Codelearn neix amb la voluntat d’ensenyar i difondre el pensament computacional i la
Taller de robòtica Llegeix més »
El dies 9 i 10 de març hem rebut l’alumnat de primària i les seves famílies. El professorat del centre ha acompanyat diferents grups d’alumnes per tal que coneguin una mica millor les nostres instal·lacions, gaudeixin d’alguns tallers i posin un primer peu en el que serà el seu institut a partir del curs vinent.
Amb l’objectiu d’homenatjar les dones de les nostres vides i mostrar-los agraïment, a més de conscienciar l’alumnat de la importància de les tasques que fan les dones, i de la invisibilització i desvalorització social d’aquestes tasques, la professora de cicles Anna Sánchez Moix, coordinadora de la comissió CODI (COeducació i DIversitat sexual ) del centre,
Dones de la nostra vida Llegeix més »
Durant les dues primeres setmanes de febrer, l’alumnat de 2n d’Integració Social de l’Institut Ribot i Serra ha estat fent difusió del projecte d’inserció sociolaboral, creat en el mòdul d’inserció. Els i les alumnes d’Integració han anat a fer aquesta difusió a les aules de diversos grups de l’institut. La finalitat d’aquesta primera fase del
Projecte d’inserció sociolaboral Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’Animació Sociocultural i Turística (TASOCT) ha participat en el concurs de l’ONCE “Conexión Adiccioff” de prevenció del mal ús de les tecnologies. El concurs consisteix en la creació d’un spot publicitari de sensibilització sobre el tema. El concurs forma part d’una campanya de sensibilització per a que tothom pensi en la necessitat de fer un ús responsable
Concurs ONCE 1r TASOCT Llegeix més »
Amb l’objectiu de complir amb les previsions de l’Estratègia de vacunació front la covid-19 a Catalunya, com a resposta organitzada per afrontar l’actual situació d’emergència sanitària provocada per la pandèmia, aquesta setmana està previst iniciar l’etapa de vacunació a Catalunya, en la qual es prioritza l’administració de dosis als col·lectius de tots els centres educatius
Vacunació dels professionals dels centres educatius Llegeix més »
Un projecte de l’institut Ribot i Serra de Sabadell rep el primer premi d’Ètica i Ciència de la Fundació Grífols. Un projecte del nostre centre, Diario de un confinamiento, impulsat pels professors Sandra España i Antonio Caballero, ha estat guardonat amb el 1r premi de la setena edició dels Premis Ètica i Ciència de la
Premi d’Ètica i Ciència Llegeix més »
