A l’assignatura de Projecte Cooperatiu de 3r d’ESO, durant el 2n trimestre vam fer diferents projectes sobre alimentació, nutrició i hàbits saludables, des de perspectives molt diverses, com els impactes de l’alimentació processada en els nostres àpats, la important relació entre l’alimentació i l’esport, el cas del banc dels aliments d’Anglès, una comparativa de menús escolars propers, l’alimentació en època d’exàmens, o la problemàtica davant el consum de begudes energètiques a l’institut, entre d’altres.
L’alumnat es va organitzar per grups cooperatius i el tema de la investigació es va escollir segons els seus interessos i motivacions, tot dins la temàtica proposada. Per a fer la investigació es va seguir el mètode científic, alhora que es treballava des de contextos reals, pràctics, útils, quotidians, actuals i que fossin del màxim interès de l’alumnat, per aconseguir un aprenentatge significatiu i que fomentés la seva participació al món real. També es va procurar que el producte final fos útil i rellevant per al nostre entorn (institut, poble o territori), la qual cosa esperem haver aconseguit, almenys en algun nivell. Per tot això us volem comunicar un resum dels nostres resultats en format de pòster (cada pòster sorgeix d’una memòria bastant extensa) i compartir amb vosaltres la nostra investigació i conclusions.
Potser vau participar en alguna de les enquestes que vam realitzar, ja que les vam fer a un públic ben divers segons la temàtica de cada treball: a l’alumnat de l’institut, als comerços locals, al Banc d’aliments de Càritas, a les escoles Pompeu i Sant Jordi, o als clubs esportius dels pobles propers. Aquí teniu la feina de 3r C i 3r D. Esperem que us sembli interessant!
