Setmana de la Ciència

Aquestes darreres setmanes s’han realitzat al nostre Institut una sèrie d’activitats relacionades amb la Setmana de la Ciència, organitzades conjuntament pels Departaments de Ciències Experimentals, Tecnologia i Matemàtiques.

La setmana de la ciència a Catalunya és un programa col·lectiu d’activitats, incloent més de 350 actes de divulgació del coneixement científic arreu Catalunya, organitzada per l’FCRI. Implica prop de 150 entitats del sistema de recerca: universitats, centres de recerca, museus, associacions i empreses.

Té com a objectius oferir a la societat, especialment al jovent, fórmules originals i properes de transmissió del coneixement científic que estimulin futures vocacions científiques. Alhora, catalitzar l’esforç en divulgació científica de tot el sistema català de recerca. Una de les activitats més destacades que se celebren en el marc de la setmana de la ciència és el dia de la ciència a les escoles.

La primera edició de la Setmana de la Ciència a Catalunya, iniciativa pionera a Espanya, va tenir lloc el 1996. S’han celebrat des d’aleshores dinou edicions, gràcies a la col·laboració d’un nombre cada cop més gran de diferents institucions, entitats i associacions catalanes.

Nosaltres també hi participem!!!. Així ho podeu veure en aquesta sèrie de fotografies.

Share

Col·laboracions de TeleTurró amb l’Ajuntament de Malgrat de Mar

Com possiblement sabreu, la nostra plataforma de vídeo TeleTurró i l’Ajuntament de Malgrat de Mar tenen establert un conveni de col·laboració pel qual TeleTurró té l’encàrrec de fer cobertura de diversos actes i iniciatives que es desenvolupen al municipi, organitzades per l’Ajuntament.

En aquesta ocasió, us presentem dos vídeos. El primer vídeo està relacionat amb les activitats desenvolupades amb motiu del Dia Internacional contra la violència de gènere,  com per exemple la performance “sabates vermelles”. Ens ho explica la regidora de l’àrea de Benestar Social i Qualitat de vida, Cinzia Valbonesi.

El segon està relacionat amb el festival Arrela’t que s’ha desenvolupat al llarg d’aquest mes de novembre, amb espectacles com “Silencis”, ‘ofert per la ballarina Claire Ducreux barrejant dansa amb teatre-visual i humor, les píndoles de teatre breu al carrer, la sèrie de concerts “Fem pop”, el  “Fashionable classical concert” ofert per la Dra. Rie Hirai i el concurs de dibuix infantil de Sant Nicolau.

Felicitem als responsables de TeleTurró per la tasca realitzada.

Share

Dia internacional contra la violència de gènere: activitat pedagògica comunitària

Des del 1981 el 25 de novembre és considerat el Dia Internacional contra la violència de gènere. La data pretén commemorar l’assassinat de les activistes i germanes Maria, Minerva i Patria Mirabal al 1960 a la República Dominicana. Tot i les dècades que han passat, encara avui es fa necessària una denúncia pública i mesures efectives per a garantir els drets de les dones.

ACTIVITAT PEDAGÒGICA: L’activitat pedagògica comunitària que ens proposa la plataforma “Només sí és sí” de Malgrat de Mar té com a objectiu fer arribar les accions de denúncia, conscienciació i canvi social més enllà de les dates commemoratives. Volen donar veu a tothom, i especialment als més joves, que han patit violència de gènere en qualsevol de les seves formes. Amb aquesta finalitat ens han demanat posar a la disposició de la comunitat educativa una bústia per recollir testimonis anònims i facilitar la denúncia pública de la violència de genere.

Es pretén omplir les bústies amb la valentia dels relats i experiències dels qui han patit aquest tipus de violència.

Us animem, doncs, a participar en aquesta activitat comunitària. Podreu trobar la bústia al vestíbul d’entrada a l’Institut, sota la televisió on el proper 25 de novembre es projectaran, tot el matí, vídeos de sensibilització sobre la problemàtica de la violència de gènere.

Share

Els alumnes del Batxillerat de Ciències de la Salut visiten l’Institut d’Investigació Biomèdica “August Pi i Sunyer”

En el marc de la Setmana de la ciència els alumnes de biologia de 1r de batxillerat van gaudir de l’activitat Generació Ciència promoguda per l’IDBAPS (Institut d’Investigació Biomèdica August Pi i Sunyer).
Els alumnes van participar activament a 4 tallers:
  • Els bacteris que ens envolten: Els alumnes van rebre explicacions sobre que són els bacteris, on els trobem i quines són les seves funcions. Van fer un cultiu de bacteris i van observar els microorganismes més comuns presents en llocs com ara el pom d’una porta, el telèfon mòbil, entre altres
  • Investiguem l’ADN d’un crim: Els alumnes van analitzar mostres d’ADN de 5 sospitosos d’un crim per tal de descobrir qui n’havia estat l’autor a través d’una tècnica àmpliament utilitzada als laboratoris: l’electroforesis.
  • Neuropròtesis avançades: controla al teu company!:  Els alumnes van poder aprendre com es poden usar els senyals elèctrics que generen les neurones i són enviades als músculs per a controlar dispositius, en aquest cas un estimulador elèctric transcutani, que feia contraure el múscul d’una altra persona. D’aquesta manera es podrien controlar els moviments d’un company de forma aliena a la seva voluntat
  • Circuits de la por en el cervell adolescen: Els alumnes van aprendre les estructures del cervell relacionades amb el processament de les emocions, especialment les relacionades amb l’estímul de la por. El taller estava inspirat en “Stranger Things”, una sèrie de ficció en què un grup d’adolescents s’enfronten amb una amenaça que requereix l’ús del seu coneixement científic.
L’alumnat va definir els tallers com: motivador, inspirador, vivencial i fascinador.
Share

Halloween 2019 a l’Institut

L’alumnat de Cicles Formatius i PFI d’Imatge Personal van celebrar l’activitat de Halloween amb una activitat de maquillatge i posterior desfilada per tot l’Institut. Donem l’enhorabona a l’alumnat i a les seves professores per aquesta magnífica iniciativa. Feien por, si ens les creuem per carrer…. hauríem canviat de vorera!!!

Ho podeu veure en el vídeo editat per l’equip de TeleTurró.

Share

Col·laboracions de TeleTurró: La castanyada.

El nostre Institut i l’Ajuntament de Malgrat de Mar han establert un conveni de col·laboració mitjançant el qual l’alumnat i el professorat responsable de la plataforma TeleTurró gravaran i editaran vídeos de diverses activitats que es realitzen al municipi de Malgrat de Mar al llarg del curs escolar 2019-2020.

El vídeo que us presentem és el primer que han gravat i editat els dos alumnes de l’aula oberta responsables del programa, en Kenneth i el Bogdan. Ho han fet amb molta il·lusió i els hi volem donar les gràcies i l’enhorabona.

 

Share

Presentació del llibre “Tres professors de matemàtiques”

El proper divendres, 15 de novembre, a les 20:00 hores, a la Biblioteca “La Cooperativa” de Malgrat de Mar es farà la presentació oficial del llibre “Tres professors de matemàtiques” amb la participació dels seus autors, entre d’ells l’Anton Aubanell, matemàtic malgratenc i col·laborador habitual en actes del nostre centre.

Els hi donem l’enhorabona i aprofitem per animar-vos a acudir a la presentació.

Share

Halloween a l’Institut

Tot i la convocatòria de vaga d’alumnes de dijous passat, gairebé tot l’alumnat dels Cicles Formatius de la família d’Imatge Personal van participar en les activitats programades amb motiu del dia de Tots Sants i Halloween.

Aquí teniu unes fotografies de l’activitat de maquillatge, poc abans de la desfilada per les aules del centre. Feien por, la veritat!!!.

Share

Els alumnes de 1r d’ESO visiten el Parc Neolític de La Draga de Banyoles

 

El jaciment arqueològic de la Draga és un dels assentaments d’agricultors i ramaders més antics del nord-est de la península Ibèrica i un dels primers poblats neolítics lacustres d’Europa (5400-4900 aC). Pertany al període conegut com a neolític cardial, nom donat pel tipus de decoració present a la ceràmica, que era feta amb l’ajuda d’una vora de petxina dentada (cardium en llatí) quan la pasta dels atuells encara era fresca. El jaciment es troba a la vora oriental de l’estany de Banyoles i fou descobert l’any 1990, durant les obres fetes amb motiu dels Jocs Olímpics.

El Parc Neolític de la Draga funciona des de l’any 2000. Tant els escolars com els grups turístics hi poden experimentar com era la vida al neolític gràcies a les cabanes reconstruïdes, als camps neolítics de cereals i lleguminoses i a les activitats centrades en la seva vida quotidiana.

Els nostres alumnes de 1r d’ESO van visitar el parc el divendres 25 d’octubre i segur que s’ho van passar la mar de bé visitant les cabanes, intentant aconseguir foc com es feia al Neolític, fent tirar llances, etc.

Share

Sobre les convocatòries de vaga

El Sindicat d’Estudiants ha convocat vaga d’alumnes per als dies 30 i 31 d’octubre de 2019. En aquesta ocasió, s’ha decidir DENEGAR la petició de vaga per al dimecres, 30 d’octubre de 2019 i AUTORITZAR-LA el dijous, 31 d’octubre de 2019. La denegació del dia 30 d’octubre és conseqüència de l’acumulació de convocatòries de dies de vaga que s’està produint darrerament i les implicacions que tenen en la impartició del currículum previst.

Així doncs, el dimecres 30 d’octubre hi haurà classes amb normalitat (es denega la petició de vaga).

El centre garanteix una atenció educativa normalitzada en el cas dels alumnes que decideixin no adherir-se a la convocatòria autoritzada del dijous 31 d’octubre. El professorat efectuarà classes amb normalitat i, si ho considera convenient, avançarà matèria que es donarà per impartida o podrà programar proves i activitats d’avaluació que no podrien ser recuperades posteriorment. Si un alumne/a s’incorpora al centre en aquesta data no podrà sortir del centre fins a la finalització de les activitats lectives a les 14:50 hores.

S’ha distribuït el document d’autorització familiar d’alumnes menors d’edat per a l’autorització corresponent al dia 31 d’octubre.

Com ja és conegut, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO no pot adherir-se a les convocatòries de vaga, segons determina la normativa vigent.

L’EQUIP DIRECTIU

Share

PROGRAMA “TUTORIA ENTRE IGUALS”. PRIMERA TROBADA

El programa TEI és una estratègia educativa per a la convivència escolar, dissenyada com una mesura pràctica contra la violència i l’assetjament escolar, té un caràcter institucional i implica
tota la comunitat educativa. Els seus objectius són els següents:

  • Facilitar el procés d’integració dels nous alumnes (primer curs de secundària) al centre educatiu. A l’etapa de primària seria entre els alumnes de tercer i cinquè.
  • Tenir un referent (tutor/tutora), alumnes de segon cicle de secundària, per afavorir la integració i l’autoestima, i reduir els nivells d’inseguretat propis d’espais i organitzacions desconeguts.
  • Compensar el desequilibri de poder i de força, sempre presents a l’assetjament, entre agressor i víctima des d’una perspectiva preventiva i dissuasiva.
  • Cohesionar la comunitat educativa del centre, i integrar i desenvolupar la tolerància zero com un tret d’identitat.

El proppassat dimecres, 9 d’octubre de 2019, després de les sessions formatives i informatives inicials del programa celebrades en sessions anteriors de tutoria, es va celebrar una activitat al Parc de Francesc Macià de Malgrat de Mar en la qual els tutors de 3r d’ESO i els tutoritzats de 1r d’ESO es van conèixer, donant inici al que es considera més important del programa: les parelles TEI fan trobades informals  en els espais i el temps no lectius (patis, entrades, sortides, passadissos, canvis de classe…). Són les més efectives i la base del projecte, al marge de les trobades més formals que es programen al llarg del curs.

A continuació, unes fotografies de l’activitat (cliqueu al damunt de la imatge)

 

Share

TREBALL PER PROJECTES AL 2n D’ESO: Les 3R

Les tres erres (3R) és una regla per tenir cura del medi ambient, específicament per reduir el volum de residus o brossa generada. En poques paraules, les 3R ajuden a tirar menys escombraries, a estalviar i a ser un consumidor més responsable. I, el millor de tot, és que és molt fàcil de seguir: reduir, reutilitzar i reciclar.

  • Reduir: Hem d’intentar reduir o simplificar el consum dels productes directes, és a dir, de tots aquells que es compren i es consumeixen, ja que tenen una relació directa amb les deixalles. Per exemple, en lloc de comprar 6 llaunes petites d’una beguda, compra dues ampolles grans, tindràs el mateix producte però hauràs generat menys escombraries.
  • Reutilitzar: Ens estem referint a poder tornar a utilitzar les coses. A donar-los la major utilitat possible abans que arribi l’hora de desfer-nos-en i així, disminuir el volum d’escombraries. Aquesta tasca sol ser la que menys atenció rep i és una de les més importants. Per exemple, quan vagis a fer la compra porta un carro o bosses reutilitzables.
  • Reciclar: L’última de les tasques és la de reciclar, que consisteix a sotmetre materials usats o deixalles a un procés de transformació o aprofitament perquè puguin ser novament utilitzats.

El proper dijous, 10 d’octubre, l’alumnat de projectes de 2n d’ESO, coordinats pel professorat de la matèria faran una primera activitat en la que us convidem a participar, el denominat “mercat d’intercanvi”. Us continuarem informant.

 

Unes fotografies de les activitats de projectes de 2n d’ESO relacionades amb les 3R: BocRoll, Taller de motxilles i mercat d’intercanvi. (Per veure-les clica damunt la imatge)

Share

PRIMERES PASSES EN LA POSADA EN MARXA DEL CICLE FORMATIU DE GRAU MITJÀ DE PRODUCCIÓ AGROECOLÒGICA (PAE)

Ens agradaria haver començat amb totes les instal·lacions en funcionament en iniciar-se el curs, però ja sabem que els començaments solen ser complicats i algunes circumstàncies no ens han ajudat. Però, de mica en mica, es van fent les actuacions previstes a l’espai agrari que ha d’acollir a l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Producció Agroecològica i, també, a l’alumnat del Programa de Formació i Inserció d’Auxiliar d’Activitats Agropecuàries.

Ara mateix, l’alumnat que cursa aquests estudis està rebent continguts més aviat teòrics, a l’espera de les actuacions que properament els permetran desenvolupar els continguts pràctics a l’espai agrari. Mentre, les visites a instal·lacions agràries que s’han programat els permetran tenir una idea clara del que és avui el món de la pagesia.

En primer lloc hi podreu veure les fotografies de la sortida realitzada a la finca d’horta de l’Albert Alenya, a qui li donem les gràcies per la magnífica recepció que han fet als nostres alumnes, explicant els seus conreus durant tot el matí que va acabar amb un esmorzar per a tots ells.

En segon hi podreu veure unes imatges de la visita a la finca Can Pla de Munt de Palafolls i alguna de les primeres actuacions al camp agrari de 17000 metres quadrats que l’Ajuntament de Malgrat de Mar ha posat a disposició del nostre Institut per tal que es pugui impartir el Cicle Formatiu. Ens han ajudat els pagesos associats a les Cooperatives Agràries de Malgrat de Mar, Palafolls i Tordera. També es poden veure imatges d’una sortida a una explotació agrícola. L’espai agrari es troba al Camí del Mig, al Pla de Pineda, entre Malgrat de Mar i Santa Susanna.

En tercer lloc podreu veure la transformació de l’hivernacle, realitzada per l’alumnat del PFI d’Auxiliar d’Activitats Agropecuàries. Aquest espai està ara mateix plantat completament, a l’espera d’anar veient com creixen els conreus per poder-los recollir posteriorment. Ens falten espais, per la qual cosa ben aviat utilitzarem una zona al costat del mur de gabions de pedra que haurem de respectar.

A continuació, unes fotografies (cliqueu amunt de la imatge)

Share