Setmana de la Ciència

Aquestes darreres setmanes s’han realitzat al nostre Institut una sèrie d’activitats relacionades amb la Setmana de la Ciència, organitzades conjuntament pels Departaments de Ciències Experimentals, Tecnologia i Matemàtiques.

La setmana de la ciència a Catalunya és un programa col·lectiu d’activitats, incloent més de 350 actes de divulgació del coneixement científic arreu Catalunya, organitzada per l’FCRI. Implica prop de 150 entitats del sistema de recerca: universitats, centres de recerca, museus, associacions i empreses.

Té com a objectius oferir a la societat, especialment al jovent, fórmules originals i properes de transmissió del coneixement científic que estimulin futures vocacions científiques. Alhora, catalitzar l’esforç en divulgació científica de tot el sistema català de recerca. Una de les activitats més destacades que se celebren en el marc de la setmana de la ciència és el dia de la ciència a les escoles.

La primera edició de la Setmana de la Ciència a Catalunya, iniciativa pionera a Espanya, va tenir lloc el 1996. S’han celebrat des d’aleshores dinou edicions, gràcies a la col·laboració d’un nombre cada cop més gran de diferents institucions, entitats i associacions catalanes.

Nosaltres també hi participem!!!. Així ho podeu veure en aquesta sèrie de fotografies.

Share

Els alumnes del Batxillerat de Ciències de la Salut visiten l’Institut d’Investigació Biomèdica “August Pi i Sunyer”

En el marc de la Setmana de la ciència els alumnes de biologia de 1r de batxillerat van gaudir de l’activitat Generació Ciència promoguda per l’IDBAPS (Institut d’Investigació Biomèdica August Pi i Sunyer).
Els alumnes van participar activament a 4 tallers:
  • Els bacteris que ens envolten: Els alumnes van rebre explicacions sobre que són els bacteris, on els trobem i quines són les seves funcions. Van fer un cultiu de bacteris i van observar els microorganismes més comuns presents en llocs com ara el pom d’una porta, el telèfon mòbil, entre altres
  • Investiguem l’ADN d’un crim: Els alumnes van analitzar mostres d’ADN de 5 sospitosos d’un crim per tal de descobrir qui n’havia estat l’autor a través d’una tècnica àmpliament utilitzada als laboratoris: l’electroforesis.
  • Neuropròtesis avançades: controla al teu company!:  Els alumnes van poder aprendre com es poden usar els senyals elèctrics que generen les neurones i són enviades als músculs per a controlar dispositius, en aquest cas un estimulador elèctric transcutani, que feia contraure el múscul d’una altra persona. D’aquesta manera es podrien controlar els moviments d’un company de forma aliena a la seva voluntat
  • Circuits de la por en el cervell adolescen: Els alumnes van aprendre les estructures del cervell relacionades amb el processament de les emocions, especialment les relacionades amb l’estímul de la por. El taller estava inspirat en “Stranger Things”, una sèrie de ficció en què un grup d’adolescents s’enfronten amb una amenaça que requereix l’ús del seu coneixement científic.
L’alumnat va definir els tallers com: motivador, inspirador, vivencial i fascinador.
Share

Els alumnes de 1r d’ESO visiten el Parc Neolític de La Draga de Banyoles

 

El jaciment arqueològic de la Draga és un dels assentaments d’agricultors i ramaders més antics del nord-est de la península Ibèrica i un dels primers poblats neolítics lacustres d’Europa (5400-4900 aC). Pertany al període conegut com a neolític cardial, nom donat pel tipus de decoració present a la ceràmica, que era feta amb l’ajuda d’una vora de petxina dentada (cardium en llatí) quan la pasta dels atuells encara era fresca. El jaciment es troba a la vora oriental de l’estany de Banyoles i fou descobert l’any 1990, durant les obres fetes amb motiu dels Jocs Olímpics.

El Parc Neolític de la Draga funciona des de l’any 2000. Tant els escolars com els grups turístics hi poden experimentar com era la vida al neolític gràcies a les cabanes reconstruïdes, als camps neolítics de cereals i lleguminoses i a les activitats centrades en la seva vida quotidiana.

Els nostres alumnes de 1r d’ESO van visitar el parc el divendres 25 d’octubre i segur que s’ho van passar la mar de bé visitant les cabanes, intentant aconseguir foc com es feia al Neolític, fent tirar llances, etc.

Share

Sortida de final de curs de l’alumnat del PFI d’Imatge Personal

Aquest dimarts  les noies del PFI han visitat a Girona l’empresa Nuduka, perruqueria de referència a Girona.
La Núria Duran, propietària de l’empresa els ha explicat la seva experiència personal per arribar al nivell professional actual. El seu missatge ha estat ben motivador en tots sentits.
Han pogut veure de primera mà com treballa un saló amb 14 treballadores i la relació que tenen entre elles perquè funcioni un projecte amb molta essència.

El seu missatge: “ L’esforç i la constància sempre donen grans èxits

Share

L’ALUMNAT DE SEGON DE BATXILLERAT VISITA ELS ESCENARIS DE LA BATALLA DE L’EBRE (GUERRA CIVIL ESPANYOLA)

La batalla de l’Ebre van ser 115 dies de combat. El més llarg, cruel, sagnant i decisiu de la guerra civil espanyola. L’episodi va tenir lloc entre els mesos de juliol i novembre de l’any 1938.

Un any més els alumnes de 2n de batxillerat han passat dos dies a la Terra Alta i Ribera d’Ebre, sentint en primera persona allò que van viure uns 30000 soldats de la seva edat, 17 anys, coneguts com la lleva del biberó.

El primer dia, després de creuar el Riu Ebre en autocar, ens vam dirigir a la cota 705, és un dels espais històrics més coneguts de la batalla de l’Ebre. Ubicat a la serra de Pàndols, zona que les tropes republicanes van aconseguir conquerir ràpidament durant la seva ofensiva inicial. Es tracta d’una situació privilegiada des d’on podien controlar i batre la resta de cotes que l’envoltaven.

A principis del mes d’agost de 1938, l’exèrcit franquista es preparava per a desallotjar els republicans de Pàndols i allunyar així el perill que suposaven per al seu front. Els intents de reconquerir la cota 705 van triomfar finalment la matinada del 14 d’agost en un atac sorpresa. Franco va aconseguir conquerir la posició després de pagar un alt cost de vides humanes. Allà, a la cota, coneguda com la punta alta, hi ha un monument commemoratiu dedicat a la
Lleva del Biberó i als brigadistes internacionals.

A la tarda ens vam dirigir al Poble vell de Corbera d’Ebre, on la Montse, la nostra guia, va aprofundir en els detalls més insòlits i anecdòtics de la batalla de l’Ebre. Es tracta d’un poble enrunat pels bombardejos que va patir durant aquest episodi i el posterior deteriorament per l’abandonament sofert.

El segon dia vam visitar el Refugi antiaeri de Benissanet, un espai construït per soldats republicans i les dones solteres del mateix poble. A continuació vàrem anar a les Trinxeres de les Devees i al punt de comandament franquista, el Coll del Moro. Havent dinat vam dirigir-nos al punt més emotiu de la sortida, el Memorial de les Camposines, santuari on descansen en pau els morts de la batalla de l’Ebre.

Share

COLÒNIES DE CRÈDIT DE SÍNTESI: SEMBLA QUE MALAMENT NO S’HO PASSEN

Aquests dies els alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO estan de colònies, realitzant el crèdit de síntesi. Us adjuntem unes imatges dels diversos cursos.

PRIMER D’ESO

(Tordera)

(Accediu a l’àlbum de l’acampada, clicant sobre la fotografia adjunta)

SEGON D’ESO

(Torroella de Montgrí – L’Estartit)

(Accediu a l’àlbum de les colònies, clicant sobre la fotografia adjunta)

 
TERCER D’ESO

(Rialp)

 

ANIREM INFORMANT!!!

 

Share