Com parla la gent i per què importa: una mirada als prejudicis lingüístics

Es tracta d’un taller de María Méndez, professora de la Universitat de Vigo i autora del llibre: No me gusta cómo hablas (o mas bien no me gustas tú). Crítica de la discriminación lingüística que introdueix la Situació d’Aprenentatge sobre Paisatge lingüístic que es desenvolupa a 3r d’ESO. Aquesta Situació d’Aprenentatge proposa que l’alumnat investigui el paisatge lingüístic del seu entorn proper —el barri i el centre educatiu— per comprendre quina diversitat lingüística hi ha realment i com és percebuda. A partir d’una observació crítica de rètols, comerços, cartells, xarxes socials locals i usos lingüístics dels veïns i del propi alumnat, es farà una comparació entre les llengües visibles a l’espai públic i les llengües dels parlants al·lòctons —molt presents en el dia a dia dels alumnes— que sovint no apareixen en els mapes ni manuals de llengües oficials.

Mitjançant aquesta observació, reflexionarem sobre per què algunes llengües tenen reconeixement institucional i d’altres no, i com això influeix en la percepció social dels seus parlants. També s’analitzarà com aquests processos generen prejudicis lingüístics, estigmes o jerarquies entre maneres de parlar, accents i comunitats.

El taller de María Méndez mostra com els prejudicis lingüístics poden esdevenir formes de discriminació, burla o exclusió. Aquesta xerrada servirà per connectar l’experiència personal de l’alumnat amb casos reals i ficcionats on la llengua és motiu de desigualtat, i per promoure una reflexió sobre la necessitat de construir espais més respectuosos i plurals.