L’alumnat de 3r d’ESO resol problemes matemàtics seguint la metodologia cooperativa thinking classrooms.
L’alumnat de 3r d’ESO ha resolt el problema següent seguint la metodologia thinking classrooms:
“Pujant un màxim de dos esglaons cada cop, quantes maneres diferents hi ha de pujar tres esglaons? I 4 esglaons? I 5? I 10?”
La metodologia consisteix en la resolució de problemes de manera cooperativa fent servir pissarres.
