Any nou, jocs nous! Com que no tot ha de ser treball i estudi, arranquem l’any amb ganes de jugar! Iniciem una nova proposta a l’hora de l’esbarjo, oberta a tothom: Jocs al pati! L’alumnat de CIATE organitza a partir del proper dilluns aquesta activitat, amb una oferta de jocs de taula moderns per a […]
Celebrem junts les Saturnalia Un any més, l’alumnat de 4rt de llatí del nostre institut ha participat a la trobada anual a l’Institut Baix Camp. Durant els dies previs a la trobada, els nostres alumnes de 4rt d’ESO que cursen l’optativa de llatí han estat preparant una nadala moderna adaptada a la llengua llatina. En
L’alumnat de 4t va visitar aquest dimarts 16 el refugi antiaeri de La Patacada i van descobrir com la població reusenca es preparava en cas de bombardejos durant la Guerra Civil. A més a més, també van poder gaudir d’una activitat sobre la postguerra pels carrers de la ciutat on per exemple, van veure impactes
L’alumnat de 4t visita el refugi antiaeri de La Patacada Llegeix més »
El divendres 19 de desembre l’alumnat de 3r ESO va fer les representacions de titelles del seu projecte “Teatre a les mans”
Titelles de 3r ESO Llegeix més »
Els alumnes de 4rt d’ESO es converteixen en influencers i donen consells als companys i a la població per a seguir un estil de vida saludable L’alumnat de 4t d’ESO d’anglès ha finalitzat la situació d’aprenentatge Healthy habits, healthy life amb un producte final molt especial: convertir-se en influencers per un dia i donar consells
The Healthy Habits Influencers Take the Spotlight Llegeix més »
Un cop revisades i visitades totes les aules del centre, s’ha decidit que els guanyadors del 1r Concurs Aules Tapiró…. Classe de 3r ESO – C Classe de 1r/2n PCC – AULA 201 Felicitats als GUANYADORS!!!!! Us animem a tothom a que continueu participant pel proper concurs…. 2n Concurs AULES TAPIRÓ
Guanyadors 1r Concurs AULES TAPIRÓ Llegeix més »
L’alumnat de 3r d’ESO resol problemes matemàtics seguint la metodologia cooperativa thinking classrooms. L’alumnat de 3r d’ESO ha resolt el problema següent seguint la metodologia thinking classrooms: “Pujant un màxim de dos esglaons cada cop, quantes maneres diferents hi ha de pujar tres esglaons? I 4 esglaons? I 5? I 10?” La metodologia consisteix en
Implementació del Programa Florence Llegeix més »
Com parla la gent i per què importa: una mirada als prejudicis lingüístics Es tracta d’un taller de María Méndez, professora de la Universitat de Vigo i autora del llibre: No me gusta cómo hablas (o mas bien no me gustas tú). Crítica de la discriminación lingüística que introdueix la Situació d’Aprenentatge sobre Paisatge lingüístic
Sociolingüística a 3r d’ESO Llegeix més »
Aquest dimecres 10 de desembre una part de l’alumnat de 4t ha participat d’un acte a la Plaça Mercadal per reivindicar la lluita per la defensa dels Drets Humans. Aquest dimecres 10 de desembre una part de l’alumnat de 4t ha participat d’un acte a la Plaça Mercadal per reivindicar la lluita per la defensa
L’alumnat de 4t reivindica la Declaració dels Drets Humans Llegeix més »
El nostre alumnat de Vídeo Discjòquei i So porta la tècnica al patrimoni modernista Aquest divendres 12 de desembre a les 18:00 h, els alumnes de primer del cicle de Vídeo Discjòquei i So estrenaran l’obra teatral Casa Navàs a l’espectacular espai modernista que li dona nom. Es tracta d’un projecte interdisciplinari dirigit per Núria
Estrena de Casa Navàs Llegeix més »
