Nom de l'autor: admin

Implementació del Programa Florence

L’alumnat de 3r d’ESO resol problemes matemàtics seguint la metodologia cooperativa thinking classrooms. L’alumnat de 3r d’ESO ha resolt el problema següent seguint la metodologia thinking classrooms: “Pujant un màxim de dos esglaons cada cop, quantes maneres diferents hi ha de pujar tres esglaons? I 4 esglaons? I 5? I 10?” La metodologia consisteix en

Implementació del Programa Florence Llegeix més »

Sociolingüística a 3r d’ESO

Com parla la gent i per què importa: una mirada als prejudicis lingüístics Es tracta d’un taller de María Méndez, professora de la Universitat de Vigo i autora del llibre: No me gusta cómo hablas (o mas bien no me gustas tú). Crítica de la discriminación lingüística que introdueix la Situació d’Aprenentatge sobre Paisatge lingüístic

Sociolingüística a 3r d’ESO Llegeix més »

Hàbits i tècniques d’estudi

Taller ARE sobre hàbits i tècniques d’estudi El passat dijous, des de l’espai “Joventut” de Reus, van vindre al nostre centre a oferir un taller sobre hàbits i tècniques d’estudi a primer curs del cicle formatiu de Perruqueria i cosmètica capil·lar. La dinàmica va ser a càrrec de Víctor Pereda. Va ser molt interessant i

Hàbits i tècniques d’estudi Llegeix més »

Estrena de Casa Navàs

El nostre alumnat de Vídeo Discjòquei i So porta la tècnica al patrimoni modernista Aquest divendres 12 de desembre a les 18:00 h, els alumnes de primer del cicle de Vídeo Discjòquei i So estrenaran l’obra teatral Casa Navàs a l’espectacular espai modernista que li dona nom. Es tracta d’un projecte interdisciplinari dirigit per Núria

Estrena de Casa Navàs Llegeix més »

Formació DEA per al nostre alumnat de 2n CFGM

El passat dimarts 2 de desembre, l’alumnat de 2n CFGM va participar en una sessió formativa sobre l’ús del DEA (Desfibril·lador Extern Automàtic), una eina essencial en situacions d’aturada cardiorespiratòria.Durant la formació, els estudiants van rebre continguts teòrics i pràctics, aprenent com actuar davant d’una emergència, com verificar la seguretat de l’entorn, com aplicar el

Formació DEA per al nostre alumnat de 2n CFGM Llegeix més »

Breakout – Escape room: L’alumnat d’EAS ha aprés a dinamitzar grups desxifrant enigmes

L’alumnat de 2n d’EAS ha participat en un Breakout educatiu, una activitat plena d’enigmes, pistes ocultes i proves col·laboratives que ha servit com a exemple pràctic dins del mòdul MP1138: Jocs i activitats fisicorecreatives i d’animació turística. L’objectiu d’aquesta experiència era que l’alumnat visqués en primera persona un model de joc d’escapada educatiu per, posteriorment,

Breakout – Escape room: L’alumnat d’EAS ha aprés a dinamitzar grups desxifrant enigmes Llegeix més »

Jocs Alternatius a la Platja de Cambrils amb l’alumnat de 1r CFGS EAS

El passat divendres 28 de novembre, l’alumnat de 1r CFGS EAS va organitzar i dirigir una jornada de jocs i esports alternatius a la Platja del Regueral de Cambrils per estudiants de 3r d’ESO de l’Institut Cambrils.L’activitat va ser un èxit rotund: l’alumnat d’ESO va participar amb entusiasme i els estudiants de CFGS van demostrar

Jocs Alternatius a la Platja de Cambrils amb l’alumnat de 1r CFGS EAS Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut