Avui, a l’Institut Tapiró, l’alumnat de 1r del Cicle Formatiu de Vídeo Disjòquei i So ha realitzat una pràctica molt especial sota el títol “Veus per la Pau – Poesia Palestina i Mescla de So”, coincidint amb l’actualitat marcada per la intercepció de la flotilla amb destinació a Gaza per part de l’Estat d’Israel.

L’activitat, de cinc hores de durada, ha combinat tecnologia sonora i sensibilitat social. L’alumnat, treballant en parelles, ha escoltat fragments de noticiaris i cançons de pau, ha seleccionat poemes palestins i n’ha fet la lectura en veu pròpia. Posteriorment, amb l’ajuda de programes d’edició online, han enregistrat i mesclat les seves veus amb músiques, efectes i sons reals del conflicte.

El resultat han estat peces sonores de 2–3 minuts capaces de transmetre emocions tan diverses com la tensió, la por, l’esperança o el desig de reconciliació. Al final de la jornada, totes les creacions s’han escoltat col·lectivament i s’ha generat un debat sobre el paper de la música i la poesia com a eines de resistència i pau.

Aquesta pràctica ha permès a l’alumnat no només aprendre tècniques de gravació i mescla multipista, sinó també desenvolupar una mirada crítica i empàtica davant la realitat del poble palestí i, alhora, reflexionar sobre el poder transformador de l’art i la tecnologia sonora.

Com a culminació de la jornada, s’ha muntat un equip de so al pati de l’institut, on els grups han compartit en directe les seves creacions. L’alumnat ha punxat cançons per la pau i ha recitat poesia palestina de resistència, convertint l’espai en un escenari obert a la reflexió i a l’art com a eina de denúncia i esperança.