En el nostre institut estem fent un projecte que es diu: “Mompou, posa’t guapo!”. Aquest projecte consisteix en millorar un aspecte de l’institut o aportar alguna cosa nova. A la nostra classe van sortir moltes propostes com: posar armariets i aparcaments per bicicletes, tirolina, grafit (graffiti)…I cada proposta tenia un pressupost màxim de 1000€ per […]
Proposta de 1rC: millorar els lavabos Llegeix més »
Els nostres alumnes de l´optativa d´alemany de 3r han realitzat una sèrie de vídeos on un “hipotètic/a” amic/amiga alemany/a els convida a passar uns dies a Deutschland. A més d´una conversa telefònica, també parlen del tipus de roba que s´emportarien a la maleta. D´aquesta manera, aprenen a convidar a algú i practiquen el vocabulari après
Kommst du nach Deutschland? Llegeix més »
El divendres 27 d’abril, un parell d’alumnes de l’Institut que enguany cursen la matèria de Grec a 2n de Batxillerat es van presentar a un concurs de traducció de grec que organitza la Secció Catalana de la Societat Espanyola d’Estudis Clàssics. Els alumnes, l’Àngel Costa i la Victòria García, van anar a la Facultat de
Una tarda al Parnàs Llegeix més »
Ahir dimecres va tenir lloc la jornada de portes obertes de batxillerat a l’institut. Es va fer una reunió informativa general amb informació del batxillerat, del procés de preinscripció i vam comptar amb la presència d’exalumnat que va cursar el batxillerat al nostre centre i amb alumnat que actualment l’està cursant. L’Andrea Guerrero ens va
Portes obertes de batxillerat: experiències d’exalumnat Llegeix més »
Els alumnes de l’optativa d’alemany de 2n d’ESO han fet una sèrie de vídeos sobre la seva rutina diària. D’aquesta manera aprenen a fer servir estructures i vocabulari en diferents situacions quotidianes. Viel Spass beim Anschauen! Esperem que us agradin! https://youtu.be/pf2xp7ATdjA
“Mein Tagesablauf”. La meva rutina diària Llegeix més »
El divendres al laboratori, emmarcat dins el tema de reacció química, els alumnes de 3r ESO van veure diferents maneres de mesurar el pH (pHmetre i paper indicador) i de manera qualitativa, van determinar l’acidesa o basicitat de substàncies com la llimona, taronja, iogurt, llet o lleixiu. Tot i que la pràctica va ser en
Determinació de l’acidesa – basicitat de substàncies quotidianes a 3r ESO Llegeix més »
Els textos expositius són aquells que pretenen informar o transmetre coneixements sobre un tema de manera objectiva i clara. Segons el tema i el destinatari a qui van adreçats poden ser de dos tipus: Textos divulgatius- Sobre un tema d’interès genera i adreçats a un sector ampli de la població. Textos especialitzats- Escrits per experts
2n d’ ESO: Vídeos de textos expositius Llegeix més »
La idea que proposen els de 1r d’ESO B dins del projecte Mompou, posa’t guapo! i que portaran a votació el dia 18 de maig és la millora dels lavabos de l’institut. Concretament demanen dispensadors de sabó i de paper higiènic, miralls, difusors d’ambientador i pestells per a les portes dels inodors. Comença la seva
La proposta de 1r ESO B: millorem els lavabos! Llegeix més »
CALENDARI Pels alumnes que actualment estan cursant 4t ESO a l’institut: fins l’11 de maig Pels alumnes externs, que actualment no cursen 4t ESO a l’institut: del 14 al 24 de maig SOL·LICITUD S’ha de lliurar al centre marcat en primera opció. Sol·licitud de preinscripció: sol·licitud bat – 18 Document de tria de matèries per a tots
Preinscripció de Batxillerat 18-19 Llegeix més »
