Aquests dies, a la matèria de tecnologia i com a activitat d’aplicació, els alumnes de 3r d’ESO han estat dissenyant i construint una estructura realitzada amb materials lleugers del tipus paper, cartró, palets de fusta,… Aquesta activitat s’ha dut a terme en petits grups. En ella, calia tenir en compte els conceptes estudiats per tal […]
Disseny i construcció d’estructures lleugeres i resistents Llegeix més »
Tot just abans de marxar de vacances, a classe de Ciències Socials de 1r ESO, les alumnes i els alumnes van treballar les zones horàries. Van elaborar uns pòsters (WORLD CLOCKS WALL) amb rellotges que marcaven l’hora a diferents ciutats i països del món. Ells mateixos havien de localitzar el fus horari on es trobaven
What time is it in India when it’s 9 o’clock in Barcelona? Llegeix més »
Aquests dies, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat, hem estat visualitzant a la classe d’anglès el documental de Netflix The Social Dilemma, en què extreballadors d’empreses de tecnologia com Twitter, Google o Facebook expliquen com aquestes eines gratuïtes han estat dissenyades per atraure l’atenció dels usuaris i explotar totes les dades a les quals accedeixen per al
El dilema de les xarxes Llegeix més »
A les classes de 2n d’ESO, abans de les festes de Nadal, hem fet uns tríptics sobre l’arquitectura andalusina fent servir l’aplicació Canva. D’aquesta manera practiquem la competència digital, alhora que fomentem l’estudi autònom dels nostres alumnes. Andalusia es una regió rica en patrimoni artístic i cultural on es poden visitar les arrels àrabs de
Tríptics de l’Al-Andalus a 2n d’ESO Llegeix més »
