Refugis de vida
L’alumnat de 3r d’ESO ha construït refugis de vida en motiu de la Setmana de la Ciència 2023. Els hem penjat als diferents espais exteriors de l’institut per tal que puguin generar noves vides ben aviat. Aquí en teniu els resultats.
L’alumnat de 3r d’ESO ha construït refugis de vida en motiu de la Setmana de la Ciència 2023. Els hem penjat als diferents espais exteriors de l’institut per tal que puguin generar noves vides ben aviat. Aquí en teniu els resultats.
En el marc de la Setmana de la Ciència els alumnes de 4t d’ESO de robòtica i digitalització han creat vibrobots simulant vida animal. Han construït i dissenyat insectes, amb materials que es fan servir en robòtica i electrònica, com són els sensors i els actuadors. Han quedat molt bé. Els reconeixeu?
Els alumnes de 3r ESO dins del marc de la Setmana de la ciència en la matèria de Física i Química i com a projecte STEAM vam participar en una proposta anomenada “Ciència en primera persona” impulsat per la Fundació catalana per a la recerca i la innovació (FCRI). Aquesta proposta consistia en 4 reptes
Setmana de la ciència: “Ciència en primera persona (FCRI)” Llegeix més »
El passat 10 de novembre i dins del marc de la Setmana de la Ciència, els alumnes de 1r de Batxillerat que cursen l’optativa de Reptes de Biologia i Geologia vam anar a fer una inspecció del riu Ter a Les Masies de Voltregà. Durant les setmanes prèvies hem treballat a classe en diferents grups
Setmana de la ciència: “Anem al riu” Llegeix més »
Amb els alumnes de 1r de batxillerat tecnològic hem dedicat la setmana de la ciència a la nanotecnologia. El primer dia vam veure un vídeo “II Festival 10alamenos9-Jordi Arbiol (“Veient els àtoms de prop: un viatge al nanomón” )” com a presentació del tema. També vam llegir un article sobre en Richard Feynman “Richard Feynman:
A l’intitut del Voltreganès estem molt al cas del que està passant al volcà de La Palma, per això amb motiu de la semana de la ciència hem dissenyat un experiment per entendre com ascendeix el magma i fa creixer l’illa.
Les reaccions de Reducció-Oxidació (REDOX) són importants perquè formen part de nosaltres (sistema nerviós, per exemple) o de processos tecnològics claus per a l’organització i l’economia de la societat com és l’obtenció de metalls. Precisament això és el què hem fet en una pràctica durant aquesta Setmana de la Ciència. Els alumnes han convertit un
Reaccions de reducció-oxidació (REDOX) Llegeix més »
A biologia estem estudiant la nutrició i la importància de prendre vitamines (procedents de productes frescos) per evitar la hipovitaminosis i les malalties associades. En aquest context, hem determinat la quantitat de vitamina C en fruita (taronja, llimona, aranja, kiwi i mandarina) i també en sucs de fruita comercials. Ho hem fet mitjançant una reacció
L’alumnat de 4t ESO de l’optativa de visual i plàstica, en el marc de la setmana de la ciència ha après a fabricar colors aprofitant pigments naturals extrets de la col llombarda i de la cúrcuma. Aquesta pràctica amb pigments es basa en l’ús d’un indicador de pH natural, en aquest cas, l’antocianina continguda en
Pintar amb pigments naturals Llegeix més »