A 2n d’ESO construïm llums de taula. Durant el 3r trimestre, els alumnes de 2n han estat treballant en el disseny i la construcció d’un llum. Ha estat un període intens en què hem corregut molt per poder tenir totes les peces acabades a temps, però els alumnes han respost molt bé davant del repte.
L’alumnat de 3r d’ESO ha participat en el projecte DISPARATS dins la matèria de Tecnologia i Robòtica. Durant aquesta experiència, han dissenyat i construït un coet i el seu corresponent paracaigudes, posant en pràctica coneixements de disseny, enginyeria i programació.
A més, han programat una placa micro:bit per recollir dades durant el vol, com ara l’acceleració, la temperatura i l’altura assolida. Aquest projecte els ha permès treballar de manera pràctica el mètode científic, l’anàlisi de dades i la resolució de problemes, tot fomentant la creativitat i el treball en equip.
Enllaços per veure vídeos: IMG_0189 IMG_0193 IMG_0191 IMG_0190 IMG_0194 IMG_0195
Molt orgullosos del nostre equip Jacksons dels Tubogans de 1r d’ESO de Robòtica!
El passat divendres 15 de maig van aconseguir la 2a posició al Repte Quanta 2026, organitzat per Openscientia i celebrat a la Farinera de Vic.Una competició compartida amb altres equips d’instituts de la comarca d’Osona i que ha estat el resultat de molt treball en equip, esforç, creativitat i enginy. Aquesta segona posició ens porta directament a la Gran Final a Barcelona el proper 6 de juny.
Enhorabona equip!
L’alumnat de 3r d’ESO ha visitat el museu del Cremallera de Núria, on ha pogut conèixer de prop la seva història i diversos elements del món ferroviari, com ara els pantògrafs, les vies, les locomotores i el sistema de frens. També els han explicat el funcionament del sistema de pinyó-cremallera, un contingut que pròximament treballaran a l’assignatura de Tecnologia.
Després de la visita, han pujat amb el tren cremallera fins a la Vall de Núria, on han gaudit d’una excursió amb raquetes de neu en un entorn natural privilegiat.
Dins les assignatures de ciències naturals i tecnologia de 1r d’ESO, realitzem el projecte hort, en el qual el repte és crear un hort ecològic i sostenible.
Els alumnes de 1r d’ESO han après a dissenyar i construir un hort des de zero, així com tot el procés tecnològic que això implica: dissenyar l’hort, marcar els camins, preparar el terreny, treure herbes, regar, adobar, plantar, tractar les plagues, collir, etc.
També han dissenyat i construït un sistema de reg gota a gota per a gastar poca aigua, amb materials reutilitzats, i un hivernacle per a que les plantes aguantin el fred.
Han treballat molt i han demostrat tenir molta creativitat!!!
Per veure totes les fotos, consulta el nostre Instagram! 🙂
Aquest curs 2024-25 els alumnes de 1r d’ESO hem treballat de valent a l’hort. Hem fet activitats de matemàtiques (mesurar i calcular àrees), tecnologia (dissenyar i construir sistemes de reg gota a gota i hivernacles) i ciències naturals (observar i experimentar el cicle vital de les plantes i d’alguns animals). Hem ideat solucions enginyoses per a adaptar-nos a la sequera i al fred, sempre d’una manera respectuosa amb el medi ambient.
L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzar una excursió a la Vall de Núria amb raquetes de neu. Abans de pujar amb el tren cremallera han pogut gaudir de l’exposició de la d’història del Cremallera de Núria on han rebut explicacions del sistema pinyó cremallera que pròximament estudiaran a tecnologia. Ha estat un dia rodó.
L’alumnat de 3r d’ESO continua avançant en programació i robòtica amb Micro:bit!
Aquesta setmana hem fet un pas més i hem començat a utilitzar la placa d’extensió Micro:shield per ampliar les possibilitats dels nostres projectes.
L’alumnat de 3r d’ESO a tecnologia ha seguit tot el procés tecnològic per crear una construcció/estructura resistent (no es deforma, no es tomba i és rígida) a partir d’elements aparentment poc resistents, com els palets de fusta.
Aquests en són els resultats. Com podeu veure la gran majoria ha fet servir la tècnica de la triangulació, tal i com fan els enginyers a la vida real.
Ara toca comprovar la seva resistència. Ben aviat podreu veure els assajos dels ponts i determinar la càrrega màxima que han suportat.
