PREINSCRIPCIÓ BATXILLERAT 2026-2027

Pau Pérez09/04/26  

Preinscripció
El període de preinscripció estarà obert del 9 al 15 d’abril i està adreçat exclusivament a l’alumnat que no forma part del centre.

Informació i calendari
Consulta tota la informació detallada i el calendari del procés. En fer clic, s’obrirà el document PDF adjunt.

Oferta inicial
Consulta l’oferta inicial de places disponibles. En fer clic, podràs accedir al document PDF corresponent.

Sol·licitud
Accedeix al formulari de sol·licitud per iniciar el procés de preinscripció.

A continuació, els enllaços per veure els preinscrits sota barem provisional i també la llista definitiva:

Llistat de preinscrits barem provisional

Llistat de preinscrits barem definitiu

Finalitza el projecte Erasmus+ “So Far So Close”

Pau Pérez02/06/26  

Aquest curs hem posat punt final al projecte Erasmus+ “So Far So Close”, una iniciativa internacional desenvolupada conjuntament amb centres educatius de Suècia i Bulgària. En el projecte hi han participat 25 alumnes del nostre centre, que han treballat al llarg de dos anys entorn dels tres grans objectius plantejats pel programa, combinant activitats de mobilitat, treball col·laboratiu i aprenentatge intercultural.

Per tal de recollir tota la feina realitzada, les experiències viscudes i els resultats del projecte, hem actualitzat la seva pàgina web, que es pot consultar a través del següent enllaç:

https://sites.google.com/insvoltreganes.cat/erasmusinsvoltreganes/inici?authuser=3&pli=1

També hi podeu accedir des de la pàgina web del centre. Us convidem a visitar-la i descobrir tot el recorregut d’aquest projecte europeu que ha permès als nostres alumnes aprendre, créixer i connectar amb joves d’altres països.

Intercanvi amb Alemanya: llengua, cultura i noves experiències

Pau Pérez02/06/26  

Durant el mes passat hem culminat la darrera mobilitat d’aquest curs dins de l’assignatura de Llengua Alemanya de 1r de Batxillerat. Aquesta experiència ha consistit en un intercanvi amb 15 alumnes alemanys, amb qui hem compartit molt més que activitats acadèmiques:
hem conviscut amb les seves famílies i, posteriorment, també els hem acollit a casa nostra.

L’objectiu principal de l’intercanvi era practicar i millorar l’ús de la llengua alemanya en contextos reals, però l’experiència ha anat molt més enllà de l’aprenentatge lingüístic. Tant aquí com a Alemanya hem desenvolupat projectes que han combinat la llengua amb altres
àmbits de coneixement i expressió. A Catalunya vam realitzar un projecte de ràdio, mentre que a Alemanya vam participar en una proposta que unia art i llengua, fomentant la creativitat i la comunicació entre els participants.

L’intercanvi també ens ha permès conèixer de prop el funcionament d’un institut alemany i descobrir diferents maneres d’entendre l’educació. Especialment interessant va ser apropar-nos a les iniciatives que es desenvolupen a Alemanya per afavorir la integració social i la convivència dins de la comunitat educativa.

A més, hem tingut l’oportunitat de visitar ciutats i espais d’interès com Münster i Detmold, descobrint aspectes de la història, la cultura i la vida quotidiana del país. Tot plegat s’ha complementat amb nombroses activitats lúdiques que ens han ajudat a integrar-nos en la llengua i la cultura alemanyes d’una manera natural i vivencial.

Aquest intercanvi ha estat una experiència enriquidora tant a nivell acadèmic com personal. Ens ha permès millorar les nostres competències lingüístiques, ampliar horitzons, crear nous vincles internacionals i entendre millor una realitat cultural diferent de la nostra. Sens dubte, una experiència que recordarem durant molt de temps.

PADEL – 1r BATX

Pau Pérez28/04/26  

Aquestes dues setmanes l’alumnat de 1r de batxillerat a la matèria d’Educació física ha fet ús de les pistes municipals de pàdel per complementar la situació d’aprenentatge d’aquest esport, ha estat molt profitós per l’alumnat per conèixer espais propers per ocupar el temps d’oci de forma saludable. És un privilegi poder comptar amb el suport de l’Ajuntament i poder gaudir d’aquestes instal·lacions.

Intercanvi de llengua alemanya amb institut Max Planck de Bielefeld

Pau Pérez03/03/26  

Ja hem finalitzat la primera part de l’intercanvi de l’assignatura de llengua alemanya amb el Max Planck Gymnasium de Bielefeld (Alemanya). Aquest any hem rebut 15 alumnes de 16 i 17 anys que durant una setmana han visitat Girona, Barcelona, Vic i han treballat conjuntament amb el nostre alumnat un projecte que els ha dut a visitar el Club Patí Voltregà i a fer un programa de ràdio a Ràdio Voltregà. Una setmana que, a més de posar a prova l’idioma que aprenem a l’aula, ha servit per conèixer companys i companyes d’un altre indret i compartir amb ells moltes coses.

El proper 5 de maig els visitarem nosaltres a Bielefeld on, a més de conèixer el seu institut, realitzarem visites a Münster, Detmold i el barri de Bethel dins la ciutat de Bielefeld.

ESTUDI DE LA QUALITAT DE L’AIGUA DEL RIU TER AL SEU PAS PER LES MASIES DE VOLTREGÀ

Pau Pérez23/02/26  
Els alumnes de 1r de Batxillerat del nostre centre en la matèria de Reptes Científics han treballat un projecte anomenat TAN CLAR COM L’AIGUA durant el 1r trimestre d’aquest curs.  Paral·lelament, les alumnes de 2n de Batxillerat de l’optativa de Geologia i Ciències ambientals, han realitzat també un projecte d’investigació de la qualitat de l’aigua del riu i de la font i ens hem pogut coordinar per a compartir dades i informació.
En aquest projecte hem treballat les característiques físiques i químiques de l’aigua de manera teòrica i pràctica en el nostre laboratori i vam fer una activitat dirigida pel Museu del Ter per a la determinació de la qualitat de l’aigua del riu a partir d’indicadors biològics, in situ en el riu Ter pel seu pas per les Masies de Voltregà.
A partir d’aquesta activitat vam recollir mostres del riu i vam fer anàlisis de diferents sals minerals dissoltes en l’aigua, d’aquesta manera s’ha treballat diferents tècniques d’anàlisis al laboratori com la determinació de les concentracions de les sals a partir de kits (nitrats, nitrits, pH, oxigen dissolt…) i amb tècniques volumètriques de determinació de la duresa de l’aigua (concentració de calci i magnesi) i l’alcalinitat (presència de carbonats i bicarbonats).
Com a producte final hem elaborat un treball sobre el riu Ter des del punt de vista geològic, geogràfic, fauna i vegetació i de tota aquesta informació i juntament amb les dades obtingudes de l’anàlisi químic i biològic , hem determinat la qualitat de l’aigua del riu Ter al seu pas per les Masies de Voltregà.
Aquí us publiquem el pòster-resum del treball d’investigació, si algú està interessat en llegir el treball complet ens ho pot fer saber i estarem contents en compartir-lo per a fer difusió de projectes d’investigació escolar.
Els alumnes de 2n de Batxillerat de l’optativa de Geologia i Ciències ambientals, paral·lelament han realitzat també un projecte d’investigació de la qualitat de l’aigua del riu i de la font i ens hem pogut coordinar per a compartir dades i informació amb els alumnes de 1r Batxillerat.
A continuació, podeu clicar els links per veure alguns dels treballs que ha fet l’alumnat:
I aquí teniu un vídeo que explica el projecte:

ESTADA A LUND (SUÈCIA) EN LA SEGONA MOBILITAT DE L’ERASMUS DE L’INSTITUT DEL VOLTREGANÈS

Pau Pérez16/02/26  

Entre el dia 2 i 9 de febrer un grup d’alumnat de l’institut del Voltreganès de 1r de Batxillerat han visitat la ciutat de Lund (Suècia) i la ciutat de Cophenage. Tot això s’emmarca dins del programa Erasmus KA122 concedit l’any 2024 i suposa la segona mobilitat després d’haver estat a Plovdiv (Bulgària) l’any passat amb un altre grup d’alumnat. 

Un total de 25 alumnes han pogut gaudir d’aquesta experiència que pretén potenciar les tres llengües estrangeres que es practiquen al centre, millorar la relació i la col·laboració amb les entitats i institucions locals i comparar-les amb les d’altres indrets tenint en compte tambe l’alumnat amb necessitats especials.

En aquesta ocasió hem treballat a l’escola de Nivangskolan de Dalby (Suècia) on hem interactuat amb entitats que intenten recuperar la cultura local (Kulturen de Lund), que treballen en l’àmbit LGTBIQ+ (RSFL de Malmö) i la Universitat de Malmö. També hem reflexionat sobre el paper de Christiania (Copenhagen) en la societat fent-ne un monogràfic que ens ha enriquit molt.

Una gran setmana i una gran amistat que ens enduem dels estudiants i el professorat d’ambdós països.

Teatre Calldetenes – La Celestina

Pau Pérez19/01/26  

L’alumnat de 1r de Batxillerat de la matèria de Llengua Castellana i Literatura ha assistit recentment a una representació teatral basada en La Celestina, obra que hem treballat prèviament a l’aula. La sortida ha permès acostar-se a aquest clàssic de la literatura des d’una perspectiva escènica, afavorint la comprensió dels personatges, els temes i els conflictes de l’obra. Aquesta activitat cultural ha servit per reforçar els continguts literaris treballats a classe i per fomentar l’interès de l’alumnat pel teatre com a manifestació artística i mitjà de transmissió de la literatura.

 

Investiguem la salut del riu Ter

Pau Pérez03/12/25  

Els alumnes de 1r de Batxillerat de Reptes científics, i de 2n de Batxillerat de Geologia i Ciències ambientals, hem fet un estudi sobre la salut del riu Ter. 

El passat 29 d’octubre vam realitzar un taller d’investigació ambiental a l’espai natural de les illes i meandres de Gallifa i Gambires. Allà vam aprendre diferents tècniques de camp per analitzar la qualitat de l’aigua del riu i de la font, com per exemple l’ús de bioindicadors (macroinvertebrats) o l’anàlisi de paràmetres físics i químics. 

També vam recollir mostres per a continuar l’estudi al laboratori i fer-ne una anàlisi més fina

Els resultats de l’aigua de la font del Peretó són que sobrepassa en molt els límits de nitrats marcats per a que sigui aigua potable. I la qualitat de l’aigua del riu és mediocre.

Jornades anuals de Memòria Democràtica

Pau Pérez25/11/25  
L’alumnat de 1r de Batxillerat va participar a les jornades anuals de Memòria Democràtica que, aquest any, tenien el Voltreganès com a amfitrió. Al llarg del matí van poder reflexionar sobre el paper de l’esport en la societat i en la política amb la visualització de la pel·lícula L’heroi de Berlín així com amb la taula rodona encapçaclada per personalitats vinculades a l’esport (Ramon Besa, Oleguer Presas, Maria Anglada i Ramon Sitjà).
També van poder entendre millor com fer un treball de recerca amb les presentacions d’alumnes i exalumnes de l’Institut que van explicar les seves experiències a l’hora de realitzar-los. Aquestes jornades, compromeses amb el pensament crític, van ajudar l’alumnat a plantejar-se preguntes i posar-lo en pràctica.